Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Pharmaceutical Care and Sciences Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) Educate : Journal of Education and Learning
Fatimah, Siti Fatimah
Unknown Affiliation
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Youtube Terhadap Perilaku Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 10 Palembang Ratna, Ratna Welsi; Fatimah, Siti Fatimah
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 3 No 2 (2023): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v3i2.20487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh penggunaan Youtube terhadap perilaku belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 10 Palembang. Jenis penelitian one grup prestest post test design. Sampel penelitian kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 41 peserta didik.Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Data perilaku belajar diperoleh dari angket perilaku belajar yang diberikan kepada kelas eksperimen serta analisis data observasi diperoleh dari hasil observasi pada saat menggunakan media Youtube dalam pembelajaran. Uji hipotesis dilakukan menggunakan rumus paired sample t test diperoleh yaitu 3,129 > 1,6838 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Youtube terhadap perilaku belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 10 palembang. Diharapkan untuk pendidik dapat menambah inovasi dalam penggunaan media dalam pembelajaran dan mengoptimalkan penggunaan media Youtube agar peserta didik dapat lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran serta meningkatkan semua indikator perilaku belajar peserta didik terutama kebiasaan mengikuti pembelajaran.
I Identifikasi Zat Pewarna Rhodamin B pada Liptint yang Beredar Via-Online Shop Menggunakan Kromatografi Lapis Tipis (KLT) dan Spektrofotometri Uv-Vis Raihanah, Raihanah; fitriani, Siska Fitriani; Laili, Rofiatul Laili; Fatimah, Siti Fatimah; Sinta, Sinta Pratiwi; Siti Monica Anjani
Jurnal Pelayanan Kefarmasian dan Sains Vol 5 No 2 (2025): Journal of Pharmaceutical Care and Sciences (JPCS)
Publisher : LPPM Universitas Sari Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33859/jpcs.v5i2.568

Abstract

  Background: Rhodamine B (Color K10) is a synthetic dye. This dye is a dye that is generally used in the textile industry as a clothing dye. Meanwhile, use is prohibited or not permitted by BPOM. However, the majority of people in Indonesia still do not know about the health risks of using Liptint in circulation, so the use of rhodamine B is still widespread due to being tempted by its cheap price. Objective: This study aims to determine the presence of Rhodamine B in Via-olshap liptint cosmetics which are in demand by most female consumers. Method:   The research method uses laboratory experimental research using descriptive analysis. So the data used is qualitative data (KLT) and quantitative data (UV-Vis spectrophotometry) Results:  He results of testing using KLT showed that the O brand liptint sample showed an Rf value of 0.08, indicating a discrepancy with the theory of a good Rf value. Meanwhile, the results of determining Rhodamine B levels in Liptint brand O were 28,644 mg/L Conclusion: The O brand liptint sold Via-Online Shop contains rhodamine B dye
Tujuan Dan Manfaat Evaluasi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mardiah Astuti; Muhammad Rizki; Taufiqurrahman; Hafizh Soheh Eryanto; Fatimah, Siti Fatimah; Irqin Alfina; Shindy Ovita; Najwa Mariam Salsabil
Educate : Journal of Education and Learning Vol. 4 No. 1 (2026): Educate : Journal of Education and Learning
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/educate.v4i1.1529

Abstract

Evaluasi merupakan komponen penting dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang berfungsi menilai pencapaian tujuan pembelajaran serta meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Pembelajaran PAI tidak hanya menekankan penguasaan pengetahuan, tetapi juga pembentukan sikap, karakter, dan pengamalan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan mengkaji tujuan dan manfaat evaluasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kepustakaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa evaluasi yang sistematis, objektif, dan berkelanjutan memberikan umpan balik konstruktif, meningkatkan motivasi belajar, memperbaiki proses pembelajaran, serta mendukung pembentukan karakter dan akhlak peserta didik.
Co-Authors fitriani, Siska Fitriani Hafizh Soheh Eryanto Irqin Alfina Laili, Rofiatul Laili Mardiah Astuti Muhammad Rizki Najwa Mariam Salsabil Raihanah Raihanah Ratna, Ratna Welsi Shindy Ovita Sinta, Sinta Pratiwi Siti Monica Anjani Taufiqurrahman