Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIMAS SILIWANGI Comm-Edu (Community Education Journal)
Samsudin, Cucu
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI PENINGKATAN KONSEP DIRI REMAJA MELALUI PELATIHAN LITERASI DIGITAL DI LINGKUNGAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Mulyono, Dinno -; Firdaus, Nunu Mahmud; Fitriana, Wedi; Samsudin, Cucu
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.25477

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan pada remaja, termasuk dalam hal konsep diri. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa literasi digital dapat memengaruhi persepsi remaja terhadap diri mereka sendiri. Oleh karena itu, pelatihan literasi digital menjadi penting untuk meningkatkan konsep diri remaja. Pelatihan ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi peningkatan konsep diri remaja melalui pelatihan literasi digital di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Garut. Pelatihan dilakukan melalui serangkaian sesi interaktif yang meliputi pembelajaran teori dan praktik literasi digital. Siswa SMK dilibatkan dalam diskusi, studi kasus, dan kegiatan praktis untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang literasi digital dan pengaruhnya terhadap konsep diri. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa tentang literasi digital dan peranannya dalam membentuk konsep diri. Siswa lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi digital dengan bijak dan memahami pentingnya mengelola identitas online mereka. Diskusi kelompok dan refleksi pribadi membantu siswa memahami dampak literasi digital terhadap persepsi diri mereka dan hubungannya dengan lingkungan sekitar. Pelatihan literasi digital di lingkungan SMK dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan konsep diri remaja. Memahami dan mengelola identitas digital mereka dapat membantu remaja membangun kepercayaan diri dan menjaga kesehatan mental mereka di era digital saat ini. Langkah selanjutnya adalah memperluas pelatihan ini ke sekolah-sekolah lain dan memperhatikan dampak jangka panjangnya terhadap perkembangan remaja.
PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SANTRI BERBASIS TOTAL QUALITY MANAGEMENT DI PESANTREN Samsudin, Cucu; Rukanda, Nandang
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 7 No. 3 (2024): September 2024
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/commedu.v7i3.26395

Abstract

The order of human life in the hierarchy of character has a lot of decline in the values of morality and discipline, which results in low morals and a loss of manners. The increasingly advanced conditions of technology have encouraged the development of intellectual intelligence with technical knowledge but ironically with the understanding of religious knowledge. In fact, religious knowledge can influence the formation of human character through psychomotorism. His cognition is filled with religious knowledge and his affection is filled with faith. Psychomotor skills are the most important biological part of the process of forming morals through character education. By using the Islamic boarding school learning model in the form of a total quality management model. The aim is to improve the quality of educational products so that they achieve results that comply with quality standards. The expected indicator in Islamic boarding school education is to have a standard standard of quality achievement in the form of noble morals.
Co-Authors Fitriana, Wedi Mulyono, Dinno - Nunu Mahmud Firdaus Rukanda, Nandang