Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diseminasi Kajian Ilmu Komunikasi TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Jayanti, Reni Dwi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak Terhadap Pencegahan Bullying di Lingkungan Sosial Jayanti, Reni Dwi; Hidayat, Ofi
Jurnal Diseminasi Kajian Ilmu Komunikasi Vol 1, No 2 (2023): Jurnal Diseminasi Kajian Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/jdkik.v1i2.7491

Abstract

Komunikasi keluarga menjadi pondasi utama dalam pencegahan bullying. komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak dianggap paling efektif dalam upaya merubah sikap dan perilaku seseorang. Fenomena bullying di indonesia kerap terjadi di lingkungan tempat tinggal maupun Lembaga Pendidikan.Dilansir dari tempo.com bahwa KPAI mencatat kasus yang ada di Lembaga Pendidikan di tahun 2018 mencapai 161 kasus yang didalamnya terdapat kasus bullying dengan jumlah sebanyak 36 kasus atau 22,4% serta kasus remaja yang menjadi pelaku bullying  mencapai 41 kasus atau 25,5%. Berdasarkan fenomena diatas peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana Komunikasi interpersonal antara orang tua dan anak terhadap pencegahan bullying di lingkungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan komunikasi interpersonal orang tua dan anak terhadap pencegahan bullying di lingkungan sosial. Metode yang digunakan yaitu kualitatif. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan  orang tua di kelurahan brang bara mendidik anaknya dengan mengajarkan sopan santun, saling menghargai, dan berperilaku baik. Orang tua berusaha membangun komunikasi yang baik dengan anak-anak mereka melalui kegiatan sehari-hari. Namun, komunikasi timbal balik dari anak kepada orang tua terkait pencegahan bullying cenderung sedikit, sehingga anak sulit mengungkapkan pendapat mereka kepada orang tua. 
Meningkatkan Pemahaman Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Jayanti, Reni Dwi; Sholikhah, Ermawaty; Kusuma, Muniggar; Purnomo, Danang; Sukirman, Sukirman
Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Tarbiyah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : IAI Al Muhammad Cepu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahaui peningkatan hasil belajar siswa siswa kelas V SD Muhammadiyah Wonorejo Kec. Polokarto, Kab. Sukoharjo Tahun Pelajaran 2023/2024 melalui pembelajaran kooperatif Make a Match. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru kelas. Adapun Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, tes dan dokumentasi.  Hasil penelitian dapat dilihat dari penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada siklus I, II dan III dengan hasil nilai rata-rata mengalami peningkatan pada pra siklus dari 73,2 menjadi 76 pada siklus I, dan meningkat lagi pada siklus II sebesar 83,2. Untuk angka ketuntasan belajar siswa dari pra siklus ke siklus I naik menjadi 15 anak atau sebesar 60%, dan pada siklus II meningkat menjadi 20 anak atau 80%. Karena pada siklus II ketuntasan belajar siswa mencapai lebih dari 80% dari jumlah siswa, maka peneliti menghentikan penelitian, karena hasil penelitian sudah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan
Co-Authors Hidayat, Ofi Kusuma, Muniggar Purnomo, Danang Sholikhah, Ermawaty Sukirman Sukirman