Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Penerapan Model Student Teams-Achievment Division (STAD) pada Muatan Pelajaran IPS Anita Soraya
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 3 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.653 KB) | DOI: 10.20961/shes.v3i3.56980

Abstract

Salah satu tujuan negara kita dalam Pembukaan UUD 1945 alinea ke empat adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam prakteknya pembelajaran IPS di sekolah kegiatan pembelajarannya biasa lebih dikuasai oleh guru (teacher center) yaitu dengan kegiatan ceramah sehingga hasil belajar masih dibawah KKM, siswa kurang cakap dan tidak percaya diri. Hal ini karena model pembelajaran yang digunakan belum memusatkan pada aktivitas siswa. Dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) selama proses pembelajaran diharapkan bisa melibatkan siswa untuk belajar dalam kelompok-kelompok heterogen sehingga aktivitas dan motivasi belajar siswa lebih terarah dan bermakna, selain itu model STAD dapat menumbuhkan rasa percaya diri, siswa aktif dan mampu bekerja sama. Tujuan penerapan model STAD ini mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS.
PENGEMBANGAN ANIMASI 3D BERBASIS VIRTUAL REALITY PADA MEDIA PROMOSI PERUMAHAN CLUSTER GREEN BIDURI Anita Soraya; Hamidiilah Ajie; Vina Oktaviani
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.4.1.8

Abstract

Green Biduri merupakan sebuah perumahan dengan sistem cluster yang terdapat di daerah Kranggan, Bekasi. Dalam melakukan pemasaran, Green Biduri mempunyai beberapa kendala. Salah satu kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan media promosi yang dapat menggambarkan secara jelas atau nyata mengenai produk perumahan yang dipromosikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan animasi 3D berbasis virtual reality sebagai media promosi. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Rekayasa Teknik dengan model MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Tahapan penelitian yang dilakukan terdiri dari:1) konsep; 2) desain; 3) pengumpulan bahan; 4) pembuatan; 5) uji coba. Data yang digunakan didapatkan dari hasil observasi dan wawancara. Pengujian dilakukan kepada ahli materi, ahli media dan responden dengan melakukan validasi instrumen terlebih dahulu. Hasil pengujian dengan ahli materi 1. Kemudian hasil pengujian oleh ahli media 0.47 dan hasil pengujian responden 84%. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan, maka media promosi dapat dikategorikan “sangat efektif”.
Remaja Siaga : Kenali Bahaya Hiperglikemia Sejak Dini dan Cara Menanganinya pada Siswa SMK Nurul Ulum Lebaksiu Cindy Eka Lestari; Anita Soraya; Aiza Amelia Surya Ningrat; Kholivia Tri Yuniati; Nayla Ade Shahira; Salwa Kusuma Dwi Athifah
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei : NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v6i2.8270

Abstract

Hyperglycemia is a condition of elevated blood sugar levels that can potentially lead to various health complications if not controlled early. This condition is often influenced by unhealthy eating habits, lack of physical activity, and low awareness among adolescents regarding regular blood sugar checks. Adolescents are an age group that is vulnerable to lifestyle changes, putting them at risk of developing metabolic disorders later in life. This community service activity aims to increase adolescent knowledge and awareness regarding the dangers of hyperglycemia and the importance of preventive measures from school age. The activity was carried out at SMK Nurul Ulum Lebaksiu, involving 59 students as participants. The methods used included health education through audio-visual media, interactive lectures, discussions, and Random Blood Sugar (GDS) tests for early detection. The results of the activity showed an increase in student knowledge based on a comparison of pre-test and post-test scores, as well as the implementation of GDS tests on all participants. This activity is expected to foster healthy lifestyle behaviors and increase adolescent awareness of the prevention of non-communicable diseases.