Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUBEZA Pemikiran Hukum dan Ekonomi Islam TA'DIB Jurnal Pemikiran Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Gusfira, Nofil
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Guru dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 di TK Swasta IT Sunnah An-Najah Hafiz, Abdul; Gusfira, Nofil; Hastuti, Lidya
Ta'dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/tdb.v11i2.37

Abstract

Akibat Pandemi Covid-19 Belajar dari rumah menjadi sebuah keharusan, pada prosesnya pembelajaran dilakukan dari jarak jauh melalui media teknologi. Adapun tujuan dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui upaya guru dalam pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di TK Swasta IT Sunnah An-Najah. Metode yang digunakan yakni menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan yakni dengan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi, display dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru terus berupaya memberikan yang terbaik, melalui berbagai kegiatan, dengan menggunakan berbagai macam strategi pembelajaran yang menyenangkan, mencari inovasi-inovasi baru. Salah satunya dengan melalui kompetisi dan kuis serta pemberian reward dapat meningkatkan semangat anak dalam belajar.
ARAH POLITIK HUKUM KENOTARIATAN TERHADAP LARANGAN NOTARIS MENJALANKAN JABATAN DILUAR WILAYAH JABATANNYA: Indonesia Gusfira, Nofil; Hafiz, Abdul
Mubeza Vol. 12 No. 2 (2022): September 2022
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/mbz.v12i2.214

Abstract

Pasal 18 UUJN, kedudukan notaris berada di daerah kabupaten atau kota dimana setiap notaris memiliki satuan wilayah jabatan yaitu meliputi semua cakupan wilayah provinsi dimana notaris tersebut berkedudukan.. Dalam Pasal 19 menjelaskan semua yang berjabatan notaris menjelaskan setiap notaris hanya boleh memiliki satu kantor, dimana di tempat kedudukannya, sehingga notaris tidak berwenang menjalankan tugas jabatannya yang verada di luar tempat kedudukannya
Perlindungan Hukum Terhadap Guru Dalam Melakukan Penegakan Disiplin Terhadap Siswa Di Sekolah Gusfira, Nofil
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perlindungan hukum terhadap guru dalam melakukan penegakan disiplin terhadap siswa di sekolah, dengan fokus pada peran dan tantangan yang dihadapi oleh Guru. Pendekatan yuridis normatif digunakan untuk menganalisis peraturan perundang-undangan dan kebijakan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, serta peraturan terkait lainnya, memberikan landasan hukum yang kuat bagi perlindungan guru. PGRI memainkan peran penting dalam advokasi dan pendampingan hukum bagi guru, serta dalam sosialisasi dan edukasi tentang hak-hak hukum. Namun, tantangan utama yang dihadapi termasuk kurangnya kesadaran dan pemahaman tentang hak-hak hukum, keterbatasan sumber daya, serta prosedur birokrasi yang rumit. Rekomendasi mencakup peningkatan sosialisasi dan edukasi, penguatan sumber daya, dan simplifikasi prosedur birokrasi untuk meningkatkan efektivitas perlindungan hukum bagi guru. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan komprehensif dan terkoordinasi dalam melindungi guru, sehingga mereka dapat menegakkan disiplin dengan aman dan efektif, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa.
Co-Authors Hafiz, Abdul Hastuti, Lidya