Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa Jurnal Nauli
Caniago, Elnila
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Library & Information Science

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Sosialisasi” Pemanfaatan Media Sederhana Dalam Mengembangkan Intelektual Anak Dalam Belajar Di Sma Swasta Nurul Ilmi Padangsidempuan Siregar, sriutami Kholilah; caniago, elnila
Jurnal Nauli Vol 1 No 1 (2021): September
Publisher : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.18 KB)

Abstract

Pendidikan merupakan tempat siswa dalammenimbah ilmu pengetahuan. Banyak hal yang dibutuhkan siswa dalam belajar dan meningkatkan hasil belajarnya. Hal ini menjadi tugas seorang guru dalam mengembangkan media belajar, metode, strategi bahkan model dalam mengajarnya. Media pembelajaran mempunyai peranan sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar. Media merupakan sarana atau alat komunikasi dalam pembelajaran. Pendidik seharusnya menguasai bagaimana cara menetapkan media pembelajaran, memilih dan atau membuat media, serta memanfaatkannya untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Terdapat beberapa hambatan yang dihadapi guru ketika akan menggunakan media dalam proses pembelajaran. Berbagai hambatan tersebut antara lain anggaran sekolah relatif rendah untuk keperluan pembelian media, sekolah belum memiliki sistem kelistrikan danatau sambungan internet yang memadai untuk kasus sekolah pada daerah terpencil dan terisolasi.
SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA SEDERHANA DALAM MENGEMBANGKAN INTELEKTUAL ANAK DALAM BELAJAR DI SMA SWASTA NURUL ILMI PADANGSIDEMPUAN Siregar, sriutami Kholilah; caniago, elnila
Jurnal Nauli Vol 1 No 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Oktober 2021
Publisher : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.015 KB)

Abstract

Pendidikan merupakan tempat siswa dalammenimbah ilmu pengetahuan. Banyak hal yang dibutuhkan siswa dalam belajar dan meningkatkan hasil belajarnya. Hal ini menjadi tugas seorang guru dalam mengembangkan media belajar, metode, strategi bahkan model dalam mengajarnya. Media pembelajaran mempunyai peranan sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar. Media merupakan sarana atau alat komunikasi dalam pembelajaran. Pendidik seharusnya menguasai bagaimana cara menetapkan media pembelajaran, memilih dan atau membuat media, serta memanfaatkannya untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Terdapat beberapa hambatan yang dihadapi guru ketika akan menggunakan media dalam proses pembelajaran. Berbagai hambatan tersebut antara lain anggaran sekolah relatif rendah untuk keperluan pembelian media, sekolah belum memiliki sistem kelistrikan danatau sambungan internet yang memadai untuk kasus sekolah pada daerah terpencil dan terisolasi. Media sering tidak menjangkau substansi kelokalan sekolah, mahal, dan terdapat keterbatasan dari sisi ketersediaan dan kapasitas ruang laboratorium sekolah. Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan kreativitas guru untuk membuat media pembelajaran, terutama media pembelajaran sederhana media sederhana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Swasta Nurul Ilmi Padangsidempuan pada Tanggal 22 Juni 2021. Target yang ingin dicapai dari pelaksanaan pengabdian untuk mengembangkanminatbelajar anak untuk mengetahui media sederhana yang bisa di gunakan dalam belajar.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELAUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB) KELAS X DI SMA NEGERI 1 ANGKOLA BARAT TAHUN PELAJARAN 2023-2024 Adawiyah, Robiyatul; Adawiyah, Rabiyatul; Gultom, Fita Delia; Caniago, Elnila
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 7, No 1 (2024): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v7i1.69-73

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Angkola Barat dengan judul peningkatan hasil belajar melalui strategi pembelajaran kemampuan berpikir (SPPKB) kelas X.   Jenis penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode penelitian penelitian tindakan kelas (PTK) dalam melihat peningkatan hasil pembelajaran Bahasa Indonesia  siswa melalui Strategi Pembelajaran Kemampuan Berpikir (SPPKB).  Dalam penelitian yang dilakukan terdapat jumlah populasi penelitian yaitu 120 siswa dengan jumlah sampel penelitian  berjumlah 30 siswa. Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan metode PTK terdapat hasil penelitian dengan peningkatan yang sangat siginifikan dengan dua siklus. Siklus I siswa memperoleh hasil nilai rata-rata 75,30 sedangkan pada siklus II siswa memperoleh peningkatan nilai rata-rata yaitu 91,31 hal ini menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan sebelum dilakukan tindakan dengan nilai rata-rata 61,23.
PENINGKATAN MENULIS SURAT MELAUI MEDIA SMART BOX DI SMA SWASTA NURUL ILMI PADANGSIDEMPUAN TAHUN PELAJARAN 2024-2025 Adawiyah, Robiyatul; Gultom, Fita Delia; Caniago, Elnila
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 3 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i3.1076-1080

Abstract

This research was conducted through Smart Box media to see the improvement of students' letter writing skills at SMA Negeri Nurul Ilmi Padangsidempuan. The number of samples in this study was 34 students out of 134 students with an average value of 50.06 in the pre-action, there were still many students who had not completed the KKM, a percentage of 38.23% who had not reached the KKM. While with the treatment through cycle I there were 18 students with a percentage of 52.94%. with an average value of 70.22. This has not reached the target, so the action was carried out again through cycle II, namely the Improvement of 80% who have reached the target so that the hypothesis is accepted.
PENINGKATAN MEMBACA SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL DI SMA NEGERI 1 ANGKOLA BARAT TAHUN PELAJARAN 2025-2026 Gultom, Fita Delia; Caniago, Elnila
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 4 (2025): PeTeKa : Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i4.1305-1309

Abstract

This research was conducted at SMA Negeri 1 Angkola Barat in the 2025-2026 academic year with a sample size of 33 students. From the research that has been done, the results obtained are that in the pre-cycle, 50% still reach the KKM. While in cycle 1, there are 25 students who still get scores above the KKM with a percentage of 75%. So the research was carried out again with the same actions in cycle 2, namely the number of students who have completed the KKM is 30 students with a percentage of 90%, so the research was stopped because it is in accordance with the target, which is above 85%.
Co-Authors Adawiyah, Robiyatul Gultom, Fita Delia Rabiyatul Adawiyah Siregar, sriutami Kholilah