Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Reni Nofriza
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pentingnya Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Prestasi Kerja di BP PAUD dan DIKMAS Reni Nofriza; Ismaniar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (64.641 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.848

Abstract

Motivasi adalah suatu kekuatan potensial yang ada pada diri seseorang manusia, yang bisa dikembangkan oleh sejumlah kekuatan luar yang ada pada intinya berkisar sekitar imbalan moneter dan imbalan non moneter yang dapat mempengaruhi hasil kinerjanya secara positif maupun negatif, hal mana tergantung pada situasi dan kondisi yang dihadapi. Didalam menjalani suatu pekerjaan dibutukan motivasi kerja hal ini dikarenakan motivasi kerja dapat meningkatkan produktifitas dalam melakukan suatu pekerjaan. Prestasi kerja adalah suatu hasil kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya yang didasarkan atas kecakapan dan kesungguhannya prestasi kerja juga disebuat dengan hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seiring pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya itulah yang sering disebit dengan prestasi kerja.
Pentingnya Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Prestasi Kerja di BP PAUD dan DIKMAS Reni Nofriza; Ismaniar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.848

Abstract

Motivasi adalah suatu kekuatan potensial yang ada pada diri seseorang manusia, yang bisa dikembangkan oleh sejumlah kekuatan luar yang ada pada intinya berkisar sekitar imbalan moneter dan imbalan non moneter yang dapat mempengaruhi hasil kinerjanya secara positif maupun negatif, hal mana tergantung pada situasi dan kondisi yang dihadapi. Didalam menjalani suatu pekerjaan dibutukan motivasi kerja hal ini dikarenakan motivasi kerja dapat meningkatkan produktifitas dalam melakukan suatu pekerjaan. Prestasi kerja adalah suatu hasil kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya yang didasarkan atas kecakapan dan kesungguhannya prestasi kerja juga disebuat dengan hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seiring pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya itulah yang sering disebit dengan prestasi kerja.
Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII.3 Di SMPN 2 X Koto Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar Reni Nofriza; Iswantir Iswantir; Salmi Wati; Arifmiboy Arifmiboy; Bobi Iskandar
Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2023): Juli: Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v1i3.342

Abstract

This type of research is field research (Field Research) using a qualitative descriptive method to obtain the data studied. The data collection technique used is through interviews and documentation. The research data sources are primary data sources and secondary data sources. Data validity assurance techniques used is Triangulation. The data analysis technique used is data analysis technique, namely data reduction, data display, and data verification. Based on student learning outcomes, it has not been achieved well. Judging from the data or student scores, it ranges from 75-79 with sufficient predicate, only a few students achieve 80-90, and from the data obtained by the school, 19 out of 33 students achieve sufficient predicate scores. with the average has not been reached to the maximum. Even then, the value of the learning outcomes has been assisted by carrying out remedial or repeat exams when student scores are problematic and assisted with plus values from the student's personality, therefore the authors conclude that PAI learning has not achieved maximum learning goals, so it needs stages or performance. maximum to improve learning outcomes so that learning is achieved properly. Then in terms of effective learning, some students have problems with interest or interest in PAI learning, therefore it has an impact on learning outcomes that are not achieved properly, and also has an impact on a child's attitude or behavior that is not good, such as behavior in daily life, such as every worship Zuhur students must be guided to carry out the worship not their own desires, then from a psychomotor point of view the children are still not well achieved that in the learning process there are some students with problem-solving skills such as not being active in discussions, not being fluent in reading Alqur'an skills and writing verses The Koran is blackboard.
Co-Authors Arifmiboy, Arifmiboy Bobi Iskandar Ismaniar Ismaniar Iswantir M Salmi Wati