Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Agustin, Mindy Driana
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Project Based Learning Berbasis Media Lagu di Kelas V SD Negeri 03 VII Koto Talago Lima Puluh Kota Agustin, Mindy Driana; Desyandri, Desyandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.177 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1071

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik dengan penerapan model Project Based Learning berbasis media lagu di kelas V sekolah dasar. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sumber data adalah hasil pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu menggunakan model Project Based Learning berbasis media lagu. Pada pelaksanaannya penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan nilai perencanaan pembelajaran siklus I pertemuan I 87, 5% (baik), pertemuan II 87,5% (baik), dan meningkat pada siklus II 92,5% ( sangat baik). Hasil pengamatan aspek guru siklus I 81,25% (baik), pertemuan II 87,25% (baik), dan meningkat pada siklus II 90,6% (sangat baik). Hasil pengamatan aspek peserta didik siklus I pertemuan I 75% ( cukup), pertemuan II 87,5% (baik), dan meningkat pada siklus II 90,6% (sangat baik). Dari setiap pertemuan dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan pembelajaran.
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Project Based Learning Berbasis Media Lagu di Kelas V SD Negeri 03 VII Koto Talago Lima Puluh Kota Agustin, Mindy Driana; Desyandri, Desyandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1071

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik dengan penerapan model Project Based Learning berbasis media lagu di kelas V sekolah dasar. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Sumber data adalah hasil pelaksanaan pembelajaran tematik terpadu menggunakan model Project Based Learning berbasis media lagu. Pada pelaksanaannya penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan nilai perencanaan pembelajaran siklus I pertemuan I 87, 5% (baik), pertemuan II 87,5% (baik), dan meningkat pada siklus II 92,5% ( sangat baik). Hasil pengamatan aspek guru siklus I 81,25% (baik), pertemuan II 87,25% (baik), dan meningkat pada siklus II 90,6% (sangat baik). Hasil pengamatan aspek peserta didik siklus I pertemuan I 75% ( cukup), pertemuan II 87,5% (baik), dan meningkat pada siklus II 90,6% (sangat baik). Dari setiap pertemuan dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan pembelajaran.
Co-Authors Desyandri Desyandri