Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Wardani, Dyah Ayu Pramoda
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR: PERSPEKTIF LITERATUR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK Wardani, Dyah Ayu Pramoda; Musfiroh, Lailatul; Maiduri, Hatika
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.4626

Abstract

Keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran tidak dapat terlepas dari adanya motivasi yang menjadi penggerak dan pendorong siswa agar dapat menjalankan kegiatan dan proses belajarnya dengan adanya motivasi dari kedua orang tua memiliki pengaruh yang besar terhadap keberhasilan siswa, meskipun yang lebih utamanya adalah motivasi dalam diri siswa, tetapi motivasi dari luar tetap menjadi faktor yang ikut mempengaruhi kegiatan belajar siswa di sekolah. Orang tua memiliki peranan yang sangat penting dalam pendidikan anak-anaknya diantaranya sebagai motivator. Dalam hal ini orang tua harus senantiasa memberikan dorongan kepada anaknya agar mempunyai semangat dalam belajar, khususnya dalam belajar dirumah sebagai penunjang keberhasilan prestasi disekolahnya. Orang tua sebagai pendidik harus senantiasa memperhatikan perkembangan pribadi anak sebagai penentu dalam perlakukan pendidikan yang sesuai dengan periode atau tingkat usia serta kemampuan berfikir anak
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN BERFIKIR KRITIS SISWA Wardani, Dyah Ayu Pramoda; Pujiastutik, Ele Firda; sholekha, Nurfatullah
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.5892

Abstract

Kemampuan dalam memahami literasi numerasi dapat memecahkan masalah yang ada dalam kehidupan. Peran siswa dalam memahami literasi numerasi adalah untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan berhitung siswa serta siswa mempunyai kemampuan untuk berfikir secara kritis dalam menghadapi suatu masalah baik itu dilingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. Artikel ini berisi kajian literatur tentang penerapan literasi numerasi untuk meningkatkan berfikir kritis siswa. Tujuan dari penggunaan studi literatur sebagai metode penelitian untuk menyiapkan langkah awal dalam membuat perencanaan penelitian dengan memanfaatkan pustaka untuk memperoleh data dilapangan. Keterampilan berfikir kritis ini sangatlah penting bagi peserta didik karena dengan keterampilan ini mampu bersikap yang rasional dan mampu memilih pilihan yang alternatif baik bagi dirinya sendiri. Selain itu, untuk meningkatkan siswa dalam berfikir kritis juga membutuhkan model pembelajaran berbasis proyek guna menghasilkan solusi dalam mengatasi sebuah masalah dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Lailatul Musfiroh, Lailatul Maiduri, Hatika Pujiastutik, Ele Firda sholekha, Nurfatullah