Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPA Terpadu Jurnal Ilmiah Ecosystem Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Jamaluddin, Jaja
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR MATOANGING 3 DALAM MENYUSUN SOAL TIPE Higher Order Thinking Skill Jamaluddin, Jaja; Setiawan, Adil
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 19 No. 2 (2019): ECOSYSTEM VOL.19 NO 2 Mei - Agustus 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One of the competencies that must be possessed by a teacher is pedagogic competence which consists of the ability of the teacher to manage learning outcomes. Teachers are required to be able to compile learning evaluation instruments with the aim of being able to learn from acceptable learning outcomes. The purpose of this study was to study the ability of elementary school teachers at SD Matoanging 3, namely in making questions about Higher Order Thinking Skills. This research method is analytic descriptive. The results showed that the ability of Matoanging State Elementary School 3 teachers to develop high-level thinking type skills was still very weak. Above 60% of the teacher's ability to develop high-order thinking skills questions is very weak, 30% is sufficiently capable and only 10% of teachers in Matoanging Public Elementary School 3 are able to arrange high-level thinking skills.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MEDIA BARANG BEKAS PADA SISWA KELAS IV SD INPRES LANRAKI 1 KOTA MAKASSAR Kleruk, Imelda Dua; Muriati, St; Jamaluddin, Jaja
Jurnal IPA Terpadu Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ipaterpadu.v5i1.23922

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA melalui media barang bekas pada siswa kelas IV SD Inpres Lanraki 1 Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Desain penelitian meliputi empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Inpres Lanraki 1 Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas yaitu 76 pada siklus I dan 90 pada siklus II. Pada siklus I ketuntasan hasil belajar yaitu 58,33% dan ketidaktuntasan hasil belajar yaitu 41,66% sedangkan pada sikus II ketuntasan hasil belajar mencapai 100% yang sudah melampaui indikator keberhasilan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa dalam pembelajaran IPA terjadi peningkatan hasil belajar pada peserta didik kelas IV SD Inpres Lanraki 1 Kota Makassar melalui media barang bekas.
PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 133 HILA-HILA KECAMATAN BONTOTIRO KABUPATEN BULUKUMBA : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bosowa Kennedy, Bryan; Hamid, Sundari; Jamaluddin, Jaja
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 2 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i2.829

Abstract

ABSTRAKBryan Kennedy, 2023. Pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa kelas V SDN 133 Hila-Hila Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa Makassar. Dibimbing oleh Dr. Sundari Hamid, S.Pd., M.si. dan Jaja Jamaludin, S,Pd., M.si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa kelas V SDN 133 Hila-Hila Keacamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan rancangan penelitian pre-experiment, yang menggunakan satu kelas eksperimen dan tidak menggunakan kelas control. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen kuasi yang memungkinkan peneliti menentukan sampel penelitian sesuai dengan kriteria yang akan diteliti. Desain penelitian yang digunakan adalah one group subject design yang melibatkan siswa sebagai subjek penelitian. Berdasrkan Hasil uji hipotesis yang dilakukan dengan uji t secara parsial diperoleh t hitung sebesar 0,000 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,050 .Dengan melihat bahwa probabilition value atau nilai signifikan berada dibawah 5%, maka H1 diterima dan H0 ditolak, yang menunjukkan bahwa paparan tersebut membuktikan adanya pengaruh antara Game online dengan Prestasi Belajar Siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengaruh game online berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dapat di lihat Berdasarkan uji yang dilakukan menunjukkan bahwa jumlah responden (N) ada 21, dari 21 responden , maka menghasilkan nilai 53.67 (Mean), 2.399 (Std. EoM), 52.00 (Median), 46 (Mode), 10.992 (Std. Deviaton), 120.833 (Variance), 38 (Range).
Penerapan Media Pembelajaran Kreatif untuk Membantu Siswa Mengeja dan Membaca pada Kelas 1 SDN Pattingalloang 1 di Kota Makassar Jamaluddin, Jaja; Nisa Fisca Kirana, Andi; Yusuf, Faidah; Sahib, Nurfaizah; St. Muriati; Asriviana, Risna; Faidah, Nur; Rosmawati; Hasniah, St
KHIDMAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): JANUARY
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this service activity is to help students improve their reading and spelling skills. The implementation method used in this service is identifying the learning objectives to be achieved, using creative information boards to improve students' reading skills through creative learning media, and providing fun and interactive spelling exercises including the use of pictures, letters, and words that must be sorted or completed correctly to improve spelling skills, as well as encourage interest and motivation to learn. Based on the community service activities that have been carried out through the application of creative learning media in the form of letter boards, it turns out that it has a positive effect on letter recognition and the development of language skills in class 1 students at SD Negeri Pattingaloang 1 Makassar City. The use of these media helps create interactive, engaging, and effective learning experiences and helps students build a strong foundation in reading, spelling, and understanding language.
Co-Authors Asriviana, Risna Faidah Yusuf Hamid, Sundari Hasniah, St Kennedy, Bryan Kleruk, Imelda Dua Nisa Fisca Kirana, Andi Nur Faidah, Nur Rosmawati Sahib, Nurfaizah Setiawan, Adil St Muriati, St