Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Rasmini
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif

 1 
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN ENERGI LISTRIK MELALUI PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVMENTS DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS VI SEMESTER II SD NEGERI JEMBAYAT 01 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Rasmini
Dwija Inspira: Jurnal Pendidikan Multi Perspektif Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pusat Studi Pendidikan dan Kreativitas Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi Perubahan Energi Listrik melalui penerapan model Student Teams Achievments Divisions (STAD) siswa kelas VI SD Negeri Jembayat 01 tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Jembayat 01 Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal pada tanggal 21 Januari 2019 s.d. 21 Mei 2019. Kondisi awal nilai rata-rata siswa 64,4. Nilai rata-rata siswa pada siklus 1 yaitu 70,1. Nilai rata-rata siswa pada siklus II yaitu 79,00. Berdasarkan hasil belajar siswa yang terus mengalami peningkatan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini telah berhasil karena dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dari kondisi awal hingga siklus II.
Co-Authors Lukman Fadhiliya, Lukman Sarikadarwati Sugeng Eko Putro Widoyoko Yuliana Sari