Erdi, Putri Nurhalimah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Evaluasi pelaksanaan praktik kerja industri kompetensi keahlian teknik kapal penangkap ikan di SMK dengan bantuan software atlas.ti Erdi, Putri Nurhalimah; K, Arwizet; Ambiyar, Ambiyar; Waskito, Waskito
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.744 KB) | DOI: 10.29210/30032171000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana program tersebut telah berhasil mencapai maksud pelaksanaan program yang telah ditetapkan sebelumnya. Evaluasi pelaksanaan praktik kerja industri pada kompetensi keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan di SMK Negeri 3 Kota Pariaman tersebut dilihat dari aspek antecedents, transaction dan outcomes. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian mixed methods (kombinasi) dimana penelitian ini menggabungkan penelitian Kuantitatif dengan penelitian Kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa praktik kerja industri di SMK Negeri 3 Kota Pariaman jika ditinjau dari segi komponen antecedents indikator kesiapan peserta didik dalam menghadapi prakerin termasuk kategori sangat baik, kinerja guru mata pelajaran produktif termasuk dalam kategori baik, dan kesiapan sarana dan prasarana termasuk dalam kategori baik. Komponen transaction, indikator kinerja peserta didik selama pelaksanaan prakerin termasuk dalam kategori sangat baik, dan kinerja pembimbing prakerin dalam pelaksanaan prakerin termasuk dalam kategori sangat baik. Komponen outcomes indikator kesiapan kerja peserta didik setelah pelaksanaan prakerin termasuk dalam kategori sangat baik. Serta penggunaan aplikasi software Atlas.ti sangat membantu peneliti dalam mengolah hasil wawancara, dikarenakan tool yang disuguhkan lewat software memudahkan dalam melihat dan meninjau kembali hasil wawancara yang sudah dilakukan oleh interviewer.
Penggunaan E-Modul Dengan Sistem Project Based Learning Padwa, Tivsi Rizqi; Erdi, Putri Nurhalimah
Jurnal Vokasi Teknik Informatika Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/javit.v1i1.13

Abstract

Pendidikan adalah sebuah peranan penting dikehidupan manusia. Pendidikan berkaitan dengan proses belajar dan mengajar. Tujuan pembelajaran yaitu diharapkan kemampuan dari peserta didik seimbang. Belajar juga adalah proses mental yang mengakibatkan sebuah perubahan yang terjadi pada diri seseorang. Proses pembelajaran akan berjalan dengan baik jika didukung dengan tersedianya sumber belajar mengajar yang memadai, media yang menarik, dan system pembelajaran yang tepat. Media pembelajaran saat ini beraneka ragam dan berkembang sesuai perkembangan teknologi. Salah satu media pembelajaran yang mengikuti perkembangan teknologi saat ini adalah yaitu media pembelajaran E-modul dengan menggunakan system berbasis elektronik. E-modul memiliki tujuan dapat mempermudah peserta didik dalam mempelajari setiap materi pembelajaran serta peningkatan hasil belajar di setiap mata pelajaran. Sejauh ini sudah banyak yang mengembangkan dengan e-modul dengan beberapa model system pembelajaran. Salah satunya dengan system pembelajaran Project based learning yang juga merupakan pembelajaran yang inovatif, kreatif, dengan berpusat pada siswa yang menempatkan guru sebagai motivator dan fasilitator. Pembelajaran dengan menggunakan e-modul ternyata bahkan lebih efektif dan mudah dipahami oleh perserta didik.