Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Abdimas Jurnal Karya Abdi Masyarakat KOMUNIKA BANGSA, JURNAL ILMU KOMUNIKASI
Syarifa, Syifa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Pada Remaja Melalui Kegiatan Keagamaan Sarkadi, Sarkadi; Suhadi, Suhadi; Casmana, Asep Rudi; Syarifa, Syifa
Jurnal Abdimas Vol 25, No 1 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v25i1.23433

Abstract

Artikel ini menjelaskan mengenai penguatan nilai-nilai Pancasila pada remaja melalui kegiatan keagamaan berupa pembentukan kelompok marawis dan pengadaan pengajian rutin bulanan di Kelurahan Cibitung, Bekasi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kolaboratif untuk mengetahui permasalahan mitra. Langkah-langkah yang ditempuh dalam melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain: 1) membentuk kelompok marawis bagi remaja;  2) menyelenggarakan pengajian rutin bulanan yang membahas tentang materi akidah, akhlak dan syariah; serta 3) menentukan jadwal kegiatan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan yang sudah dilakukan meliputi penyuluhan, pembentukan kelompok marawis dan pengajian telah memberikan dampak positif terhadap penguatan nilai-nilai Pancasila.   Kegiatan ini telah menjadi sarana penanaman nilai-nilai agama dan nilai-nilai Pancasila dan berkontribusi dalam menguatkan nilai-nilai Pancasila pada diri remaja dengan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, seperti meningkatkan aktivitas keagamaan, menghormati orang yang lebih tua, meningkatkan kerjasama dan sikap gotong royong, melakukan musyawarah dalam setiap pengambilan keputusan dan bersikap adil.
Analysis of the debate on the concept of the state and citizens in the BPUPK meeting treatise Syarifa, Syifa; Japar, Muhammad; Maiwan, Mohammad; Hamzah, Intan Suria Binti; Fadillah, Dini Nur
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol 19, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jc.v19i1.42705

Abstract

In the learning of Pancasila and Civic Education, discussions about BPUPK are often attached to the debates about the formulation of Pancasila as the national principle. In fact, the debates in the BPUPK meeting did not only concern to the national principle, but also about the concept of the state and the citizen. This research aims to analyze how the debate over the concept of the state and citizen is in the treatise of the BPUPK meeting. This research used a qualitative approach with library research methods and qualitative data analysis techniques. The results of this research showed that the debate on the concept of the state was divided into two, namely the debate in the form of the state which is faced with the form of a unitary state, union state and  state union, and the debate in the form of government which was faced with the monarchy and republic. Furthermore, the debate about citizens was also divided into two, namely the debate on citizenship for foreign descendants which debates whether or not to make foreign descendants as Indonesian citizens in the Constitution, and the debate on the rights of citizens that debates whether to include or not, the rights of citizens in the Constitution.
PENANAMAN NILAI-NILAI DIGITAL CITIZENSHIP DALAM MEMBANGUN KOMUNIKASI KEBANGSAAN Fadhillah, Dini Nur; Japar, Muhammad; Hartanto, Fadli Tri; Syarifa, Syifa; Sila, Gita Eka
KOMUNIKA BANGSA Vol. 2 No. 1 (2024): Edisi 3
Publisher : UKRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era digital saat ini, menjadi tantangan bagi perkembangan ilmu komunikasi untuk terus dapat beradaptasi. Adaptasi tidak hanya sebatas menggunakan teknologi berbasis digital tetapi juga memiliki kompetensi literasi digital. Kompetensi literasi digital juga termasuk ke dalam elemen dasar digital citizenship. Pergeseran pandangan akademisi terhadap digital citizenship mulai berkembang. Hal ini didasari berbagai analisis terhadap implementasi digital citizenship mahasiswa diperguruan tinggi. Kajian literature ini bertujuan untuk menganalisis penanaman nilai-nilai digital citizenship yang dapat dilakukan oleh perguruan tinggi dalam membangun komunikasi kebangsaan mahasiswa ilmu komunikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai digital citizenship dapat dilakukan oleh perguruan tinggi sebagai inovasi pada proses komunikasi pembelajaran. Selain itu, nilai-nilai digital citizenship juga dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa untuk menjadi warga negara digital yang baik. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penanaman nilai-nilai digital citizenship dapat dijadikan sebagai proses difusi inovasi pada ilmu komunikasi untuk membangun komunikasi kebangsaan. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada metode penelitian. Penelitian dimasa yang akan dating diharapkan dapat menganalisis kompetensi digital citizenship mahasiswa untuk selanjutnya dijadikan sebagai bahan analisis kebutuhan dalam mengembangkan model pembelajaran berbasis digital citizensip.
Pelatihan Penggunaan Google Classroom Dan Kahoot Untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Kewarganegaraan Di Era Digital Japar, Muhammad; Fadhillah, Dini Nur; Syarifa, Syifa
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2020): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.703 KB) | DOI: 10.22437/jkam.v4i1.9811

Abstract

Untuk menciptakan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan yang interaktif, diperlukan media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik. Akan tetapi, guru pendidikan kewarganegaraan seringkali kesulitan dalam mengoperasikannya. Solusi yang dapat digunakan adalah dengan mengadakan pelatihan yang melibatkan guru-guru pendidikan kewarganegaraan SMP di Jakarta Pusat. Adapun metode yang ditempuh dilakukan dengan melalui beberapa tahapan, yaitu : 1) menemui pengurus MGMP PPKn SMP se-Jakarta Pusat untuk mendiskusikan permasalahan mereka dalam menggunakan media pembelajaran 2) merumuskan strategi yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut 3) melaksanakan kegiatan pelatihan yang melibatkan guru-guru PPKn SMP se-Jakarta Pusat yang tergabung dalam MGMP, 4) menyebarkan angket untuk diisi oleh peserta, dan mengumpulkannya, 5) melakukan evaluasi terhadap pelatihan yang telah dilaksanakan. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman dan meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan Google Classroom dan Kahoot sebagai e-learning yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Hasil pelatihan ini dapat dilihat dari pembicara dan peserta yang sama-sama memainkan peran aktif selama kegiatan berlangsung dan ada tanggapan positif dari para peserta.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis ICT Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru PPKn SMP Japar, Muhammad; Irawaty, Irawaty; Syarifa, Syifa; Fadhillah, Dini Nur
Jurnal Karya Abdi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.528 KB) | DOI: 10.22437/jkam.v4i2.10534

Abstract

Information and Communication Technology (ICT) telah dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang bertujuan untuk menunjang pembelajaran yang interaktif, efektif dan efisien. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT sangat penting bagi pembelajaran PPKn di jenjang SMP yang selama ini terkesan tekstual dan membosankan. Salah satu penyebabnya adalah terbatasnya kemampuan guru PPKn SMP dalam memanfaatkan dan membuat media pembelajaran berbasis ICT. Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan ini adalah dengan menyelenggarakan pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis ICT untuk meningkatkan kompetensi guru PPKn SMP. Metode pelaksanaan ditempuh melalui beberapa tahapan, yaitu : 1) mengidentifikasi dan menganalisis pemahaman guru mengenai ICT melalui artikel-artikel dan pengamatan secara langsung; 2) merumuskan strategi pelaksanaan pelatihan yang tepat; 3) melaksanakan pelatihan dengan melibatkan guru-guru PPKn SMP melalui aplikasi Zoom; 4) Presentasi, diskusi dan praktik pembuatan media pembelajaran berbasis ICT; 5) menyebarkan kuesioner evaluasi kegiatan; dan 6) mengevaluasi kegiatan. Pelatihan ini berlangsung dengan lancar dan mendapatkan respon yang baik dari peserta. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru PPKn SMP khususnya dalam membuat media pembelajaran berbasis ICT.
Co-Authors Casmana, Asep Rudi Fadhillah, Dini Nur Fadillah, Dini Nur Hamzah, Intan Suria Binti Hartanto, Fadli Tri Irawaty Irawaty Maiwan, Mohammad Muhammad Japar Sarkadi, Sarkadi Sila, Gita Eka Suhadi Suhadi