Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Nizam, Alif Syahrul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Karakter Kreatif Melalui Pendidikan Seni di SD N 04 Bawu Jepara Nizam, Alif Syahrul; Widyaningrum, Ari; Budiman, Muhammad Arief
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 4, No 2 (2021): Juni
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v4i2.864

Abstract

In art education, there is a character value used to achieve students’ competence that is creative. The purpose of the research is to know discipline character’s learning through art education in SDN 04 Bawu Jepara. The type of this research is qualitative research, carried out at SDN 04 Bawu, Batealit District, Jepara Regency, the school year 2019/2020. The source of data in this research are obtained through interviews, evaluation, and documentation. The results of this research are based on observations and interviews with headmaster, teachers and students have carried out the creativity character learning through art education. It can be seen through the students who have done making various kinds of work using creative ideas that they own.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Team Game Tournament Materi Perkalian pada Siswa Kelas 4 di SD 2 Mijen Kudus Nizam, Alif Syahrul; Fajrie, Nur; Indriani, Silvia
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 5 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i5.525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi perkalian melalui penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) di kelas 4 SD 2 Mijen, Kudus. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 yang berjumlah 16 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkalian. Pada siklus pertama, rata-rata nilai siswa meningkat dari 65 menjadi 75, dan pada siklus kedua meningkat menjadi 86. Selain itu, aktivitas belajar siswa juga menunjukkan peningkatan, terutama dalam aspek kerjasama, partisipasi, dan motivasi belajar. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran TGT terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkalian di kelas 4 SD 2 Mijen Kudus.
Co-Authors Ari Widyaningrum, Ari Indriani, Silvia Muhammad Arief Budiman