Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi (JRMA) Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Ilmiah Akuntansi Manajemen Jurnal Riset Akuntansi Kontemporer Journal Of World Science Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akuntansi Sektor Publik JUTRIANCE INOVASI: Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen JURDIASRA Jurnal IAKP : Jurnal Inovasi Akuntansi Keuangan & Perpajakan
Norsita, Mega
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Strategi Peningkatan Pemahaman Teknologi pada Pembelajaran Akuntansi di SMK Muhammadiyah I Tangerang Norsita, Mega
ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/abdimu.v3i1.15257

Abstract

Keberhasilan pembelajaran merupakan tujuan dari proses pembelajaran. Salah satu faktor yang dapat menunjang keberhasilan pembelajaran adalah media pembelajaran berbasis teknologi. Saat ini berbagai media belajar berbasis teknologi telah tersedia seperti aplikasi pembelajaran online melalui zoom meeting, google meet, microsoft teams. Selain itu berbagai teknologi penunjang evaluasi pembelajaran juga tersedia seperti Kahoot, Quizzis, Google Form, Zuvgrade, Plickares, Formatife, dan lainnya. Banyaknya pilihan media pembelajaran dapat disesuaikan dengan relevansi, kemampuan guru, kemudahan penggunaan, ketersediaan dan kebermanfaatan media dalam proses pembelajaran. Akuntansi merupakan salah satu mata pelajaran yang menakutkan bagi beberapa siswa karena dianggap sulit dan rumit. Padahal akuntansi tidak rumit sama sekali, hanya butuh ketrampilan, ketelitian dan pemahaman konsep serta cara penyelesaiannya. Hal ini menjadi tantangan bagi para guru akuntansi untuk lebih “melek” teknologi terhadap media pembelajaran yang dapat proses belajar dan tercapainya keberhasilan pembelajaran. Hal inilah yang mendorong Ikatan Cendekiawan Muda Akuntansi (ICMA) untuk memberikan pendampingan kepada para guru akuntansi dalam memilih media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat digunakan dan proses pembelajaran akuntansi. 
Co-Authors Amalia, Afifah Nur Anjelina , Dayang Anna Daffaa, Atiiqah Damayanti, Fanny Dwi Wulandari Harseno, Diah Fitri Indah Paramita, Indah Indra Maulana, Indra Marliana, Avilla Monashafa, Siti Muhammad Iqbal Nur Amalia, Afifah Rahmatullah, Dedy Risma Deviyanti, Dwi Rizka Yuliana , Irma Sarlen Set Asmapane Sudirman, Sitti Rahma Yuliana Yuliana Yusuf, Abdurrahman Maulana Zahra, Karina Awalia Zulfa, Arliyana Revika