Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Edukatif Jurnal Komprehenshif
Nasution, Khairani
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Kolaboratif dalam Pendidikan Agama Islam: Meningkatkan Kualitas Pengajaran di Abad 21 Nasution, Khairani
Edukatif Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) di abad 21 menghadapi tantangan dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan relevan dengan perkembangan zaman. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan adalah pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan kualitas pengajaran PAI. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus di beberapa sekolah yang menerapkan pembelajaran kolaboratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman materi, dan memfasilitasi pengembangan keterampilan sosial. Oleh karena itu, penerapan pembelajaran kolaboratif dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di abad 21.
Efektivitas Layanan Informasi dengan Teknik Behavioral Contract Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Stabat Nasution, Khairani; Nur, Zaharuddin
Komprehensif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan informasi dengan teknik behavioral contract dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas XI SMK Negeri 1 Stabat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri atas 36 siswa kelas XI TB1 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket kedisiplinan dengan skala Likert sebanyak 25 butir pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (Cronbach’s Alpha = 0,958). Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor kedisiplinan sebelum dan sesudah perlakuan dengan nilai Z = -5,197 dan sig. 0,000 (p < 0,05). Dengan demikian, layanan informasi yang dipadukan dengan teknik behavioral contract terbukti efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa.
Manajemen Pendidikan Dasar dan Pengembangannya (Studi Manajemen Pendidikan Islam dan Pengembangan Organisasi di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah 2 Lau Dendang) Sigerar, Jailani Syahputra; Suryadi, Agus; Nasution, Khairani; Mesiono, Mesiono
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.2807

Abstract

Lembaga pendidikan Islam adalah wadah atau tempat berlangsungnya proses pendidikan Islam yang bersamaan dengan proses pembudayaan salah satu contoh lembaga pendidikan yang ada saat ini adalah Yayasan Al Hijrah. ... Adapun secara umum teknik pengumpulan data terdapat tiga macam teknik pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa model pengembangan organisasi di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah 2 Lau Dendang sekolah yang menerapkan full day, dan menggunakan dua kurikulum sekaligus yaitu kurikulum Kementerian Pendidikan Nasional dan Kurikulum Kementerian Agama, sehingga diakhir pembelajaran siswa akan mendapatkan dua ijazah sekaligus. Faktor pendukung dan penghambat pengembangan organisasi di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah 2 Lau Dendang, faktor pendukung letak lokasi yang sangat strategis, dukungan kuat dari masyarakat sekitar lingkungan sekolah, dukungan dari orang tua siswa, guru yang profesioal di bidangnya, memiliki program unggulan seperti tahfiz, tahsin, dhuha dan program unggulan lainnya seperti renang, memanah, dan tilawah. Sedangkan faktor penghambat proses pengembangan organisasi di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah 2 Lau Dendang ialah mengenai dengan keterbatasan lahan. Lahan yang dimiliki Yayasan Al Hijrah sangat terbatas di samping setiap tahunnya minat calon pendaftar meningkat namun tidak diterima disebabkan jumlah kuota sudah habis dan sangat terbatas. Kebijakan kepala sekolah kuotan calon siswa ditambah karena akan dibangun lokal di lahan parkiran sekolah namun tidak mengubah fungsinya sebagai tempat parkir.
Equal Protection, English Language Learners, and Desegregation (Study of Islamic Educational Leadership Management) Suryadi, Agus; Nasution, Khairani; Harahap, Muhammad Rifai; Lubis, Mhd Syahdan; Siahaan, Amiruddin; Nasution, Inom
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.2808

Abstract

The difference principle is designed to be applied in a school community setting where the previous conditions have been met. Inequality may or may not be defined in terms of race, ethnicity, gender, or socioeconomic status. For example, a student may be advantaged in one area (musical talent, for example) and disadvantaged in another (mathematical talent, for example), with little association with gender or race. This paper wants to know how the form of freedom of expression of students. The first amendment rights of students limit the freedom of students, how is the role of educational institutions in managing the freedom of students. Freedom is situationally limited in religion, law, ethics, culture and morals. The Supreme Court seeks to enforce students' First Amendment rights while knowingly admitting that students don't have the same expressive rights inside the school building gates as they do outside the gates. Legal guidelines can be ambiguous, and finding the right balance between student rights, a positive school environment, and the obligations of order and discipline can be difficult. The interaction of the system world and the lifeworld determines the school's normative environment.
Management Of Religiously Based Higher Educational Institutions In Facing The Society 5.0 Era In Langkat Naval Teacher And Educational School Nasution, Khairani; Rafida, Tien; Nasution, Sahkholid
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.7000

Abstract

This research aims to reveal: 1) How to conceptualize Management Development- Based Higher Education Deeply religious Facing the Era of Society 5.0 at Al Maksum College of Teacher Training and Education Step; 2) How to Implement Management Institution- Based Higher Education Religious in Facing the Era of Society 5.0 in Schools Al Maksum Teacher Training and Education College Step; and 3) What are the Implications Management Higher Education Based Institutions Religious in Facing the Era of Society 5.0 at the Al Maksum Teacher Training and Education College Langkat. The results of this research are: 1) The management concept at STKIP Al Maksum Langkat is based on SN DIKTI, implementing the tri dharma of higher education based on the belief in Almighty God which has the characteristics of character, integrity, innovative, creative, religious and scientific; 2) Implementation management based religion in the era of society 5.0. 3) Implications management at STKIP Al Maksum Langkat.
Co-Authors Agus Suryadi Amiruddin Siahaan Harahap, Muhammad Rifai Inom Nasution Lubis, Mhd Syahdan Mesiono, Mesiono Nur, Zaharuddin Sahkholid Nasution Sigerar, Jailani Syahputra Tien Rafida, Tien