Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan
Hanifah, Husnun
Unknown Affiliation
Religion Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Karakteristik Kepemimpinan dalam Pendidikan di Indonesia Jannah, Alfia Miftakhul; Arni, Irada Haira; Fatwa, Bunga; Hanifah, Husnun; Akhmad, Fandi
ALSYS Vol 1 No 1 (2021): NOVEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.917 KB) | DOI: 10.58578/alsys.v1i1.30

Abstract

Leadership is needed to drive an organization. Leadership is the determining factor in the success of a program in education. It is necessary to underline the success of education is not the work of individuals, but the work of competent cooperation. Therefore, the leader must be able to give influence to his work team (leadership is influence) to work effectively and efficiently. The purpose of this research is to understand more deeply about the characteristics that must exist in a leader so that the leader can play his role optimally and the educational program can run smoothly. This research uses literary study methods in the form of several journals and leadership books. The results of this study show that after understanding the characteristics of an ideal leader, it should be adjusted to the leadership model to be chosen. All attitudes and behaviors of a leader must be able to build trust and confidence with his subordinates, because the leader is the bridge to the achievement of the organization's mission.
Kritik Semiotik Pada Puisi Sajak Seonggok Jagung Karya WS. Rendra Saputry, Dessy; Hanifah, Husnun; Janah, Raudhatul; Septiani, Eka; Yuliana, Nita; Partika, Faqih Singgih; Nugroho, Bachtiar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tanda-tanda linguistik dan simbolik dalam puisi W.S. Rendra yang berjudul “Sajak Seonggok Jagung” melalui pendekatan kritik sastra semiotik. Pendekatan ini digunakan untuk mengungkap makna konotatif yang tersembunyi di balik struktur linguistik dan simbol-simbol dalam puisi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan analisis isi, berfokus pada identifikasi dan interpretasi tanda-tanda semiotik berdasarkan model triadik Charles Sanders Peirce yang terdiri dari representamen, objek, dan interpretant. Hasil analisis menunjukkan bahwa simbol “seonggok jagung” mengalami pergeseran maknadari representasi harapan dan produktivitas menjadi simbol ironi sosial dan kegagalan sistem pendidikan. Pada bagian awal puisi, jagung melambangkan kesederhanaan, kerja keras, dan harmoni kehidupan pedesaan. Namun, pada bagian selanjutnya, ia berubah menjadi tanda keterasingan manusia modern yang disebabkan oleh sistem pendidikan yang terlepas dari realitas sosial. Melalui tanda-tanda ini, Rendra menyampaikan kritik sosial yang tajam terhadap ketimpangan sosial, kemiskinan, dan pendidikan yang kehilangan esensi humanistiknya. Dengan demikian, puisi ini mencerminkan transformasi tanda sebagai representasi krisis identitas individu berpendidikan di tengah kesenjangan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa semiotika dapat mengungkap lapisan makna yang lebih dalam dalam teks sastra dan menempatkan sastra sebagai medium refleksi sosial dan moral.
Co-Authors Akhmad, Fandi Arni, Irada Haira Dessy Saputry Fatwa, Bunga Janah, Raudhatul Jannah, Alfia Miftakhul Nugroho, Bachtiar Partika, Faqih Singgih Septiani, Eka Yuliana, Nita