Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Gufron, Moh
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Mandiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas XI SMAN 1 Pakel Tulungagung Solikah, Leni Mega Mar’atus; Gufron, Moh
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.1412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran mandiri (Self Directed Learning) terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Ekonomi di kelas XI SMA Negeri 1 Pakel Tulungagung. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya persentase ketuntasan belajar siswa, di mana lebih dari 60% siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Self Directed Learning dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest dengan instrumen tes hasil belajar. Analisis data menggunakan uji-t untuk mengetahui signifikansi perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran mandiri terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini membuktikan bahwa pendekatan Self Directed Learning efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi.
Pengaruh Kualitas Pelayanan, Suasana kedai kopi dan Lokasi Terhadap Kepuasan Konsumen Kedai Nayanika di Tulungagung: Pengaruh Kualitas Pelayanan, Suasana kedai kopi dan Lokasi Terhadap Kepuasan Konsumen Kedai Nayanika di Tulungagung arya dewantoro, arya; Gufron, Moh
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8 No 2 (2024): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/oikos.v8i2.16289

Abstract

Di era globalisasi saat ini khususnya di Indonesia, salah satu usaha yang saat ini berkembang adalah sektor kedai kopi. Saat ini kedai kopi yang unik bermunculan dipedesaan dan perkotaan di Indonesia, sehingga semakin ketat menuntut kedai kopi untuk meningkatkan pelayanan dan kualitas agar tetap kompetitif. Melalui penelitian ini, peneliti bermaksud mengetahui apakah kualitas pelayanan, suasana dan lokasi berpengaruh terhadap kepuasan konsumen pada kedai Nayanika di Kabupaten Tulungagung.Teknik pengumpulan data menggunkan angket jenis tertutup dengan skala likert Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan jumlah sampel 92, untuk analisis datanya menggunakan uji Validitas, uji Reabilitas, uji R-Square dan uji T-statistik dengan bantuan software Partial Least Square (PLS).Penelitian ini menunjukan hasil Kualitas Pelayanan (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen (Y) dengan hasil menunjukan P-Value 0,006<0,05. Suasana (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen (Y) dengan hasil menunjukan P-Value 0,039<0,05. Lokasi (X3) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Konsumen (Y) dengan hasil menunjukan P-Value 0,000<0,05.
The Influence of Transformational Leadership and Organizational Culture on Job Satisfaction and Organizational Citizenship Behavior (OCB) in Islamic Educational Institutions Mastur, Mastur; Soim, Soim; Haryanti, Nik; Gufron, Moh
JURNAL AL-TANZIM Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.383 KB) | DOI: 10.33650/al-tanzim.v6i3.3431

Abstract

This paper examines the effect of transformational leadership and organizational culture on organizational citizenship behavior (OCB), with job satisfaction as an intervening variable. A quantitative approach is used to examine the relationship or influence between (X), (Y), and (Y1). The population in this study was 50 respondents. The results showed a significant partial effect of the transformational leadership variable on job satisfaction. The organizational culture variable has a partially significant influence on job satisfaction. The transformational leadership variable has a partially significant influence on organizational citizenship behavior. There is no significant partial effect of organizational culture on organizational citizenship behavior. This study has implications for the importance of cultural awareness of organizational citizenship behavior for each individual to build a good work team so that the achievement of organizational performance can be better than before.
Co-Authors arya dewantoro, arya Aulia, Khofifah Fatmatus Cahyaningtyas, Sherlyna Histika, Weni Mastur Mastur Milenia, Klarisa Nik Haryanti Puspitasari, Linda Shovias, Suci Lailatus Soim, Soim Solikah, Leni Mega Mar’atus