Durakhman, Durakhman
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT ) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Statistika Pada Siswa Kelas XII APHP 1 SMK Negeri 2 Slawi Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020 Durakhman, Durakhman
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika) Vol. 3 No. 1 (2020): November 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jppm.v3i1.54

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kenyataan di SMK Negeri 2 Slawi, pada materi Statistika, aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII APHP 1 yang berjumlah 35 siswa belum mencapai hasil yang diharapkan.Penelitian ini difokuskan pada pertanyaan : “Apakah penerapan model Numbered Heads Together (NHT) mampu meningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswa kelas XII APHP 1 SMK Negeri 2 Slawi semester gasal tahun pelajaran 2019/2020?”. Metode dalam pengumpulan data adalah teknik tes untuk nilai hasil belajar dan teknik observasi untuk merekam aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dari hasil analisis data yang menggunakan deskripsi komparatif, dinyatakan : 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai 34,29% masih dibawah ketentuan yang telah ditetapkan 80% (kondisi ideal).2).Pada Siklus 1, daya serap klasikal mencapai sebesar68,57% masih dibawah ketuntasan klasikal. 3). Pada Siklus 2, daya serap klasikal mencapai 91,43 % berada diatas ketuntasan kelas yang telah ditetapkan 80%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa terdapat peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas XII APHP 1 SMK Negeri 2 Slawi semester gasal tahun pelajaran 2019/2020.