Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kemudi MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan PESHUM
Sulistiawati, Henny
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PESHUM

 1 
Kebijakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (Anbk) Sebagai Instrumen Evaluasi Mutu Pendidikan Di Indonesia Sulistiawati, Henny
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.13054

Abstract

Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan instrumen kebijakan strategis dalam sistem pendidikan Indonesia yang bertujuan memetakan mutu pembelajaran secara objektif, adaptif, dan berbasis data. Kebijakan ini lahir sebagai bentuk transformasi evaluasi pendidikan yang lebih berorientasi pada penguatan literasi, numerasi, dan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) sebagai instrumen evaluasi mutu pendidikan menggunakan perspektif teori evaluasi kebijakan Dunn dan Vedung. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan analisis deskriptif kualitatif terhadap berbagai artikel ilmiah, dokumen kebijakan, dan hasil penelitian empiris yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) cukup efektif dalam mengubah paradigma evaluasi pendidikan menuju pembelajaran berbasis kompetensi, efisien dalam konteks satuan pendidikan yang siap secara teknologi, serta responsif terhadap tuntutan reformasi pendidikan abad ke-21. Namun, tantangan masih muncul dalam aspek keadilan akses dan pemanfaatan hasil asesmen di tingkat sekolah. Dengan pemerataan infrastruktur dan penguatan literasi data, Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) berpotensi menjadi instrumen evaluasi kebijakan pendidikan yang berkelanjutan dan inklusif.Keywords: Asesmen Nasional, Evaluasi Kebijakan, Mutu Pendidikan, Kebijakan Publik, Rapor Pendidikan
Co-Authors Afrilia, Merina Pratama, M Aviv Adhitya Putra widya astuti