Miyanto, Duwi
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mosque Management as a Reinforcement of Community Religious Moderation Miyanto, Duwi; Wijaya, Mirza Mahbub; Margiyanti, Dwi Arni Siti
Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan Vol 11 No 2 (2023): Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan
Publisher : Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36052/andragogi.v11i2.318

Abstract

Based on the mosque management strategy, which aims to increase religious activities, we can show the world that we are not allergic to culture and country. The formation of such a mindset can be carried out broadly through good mosque management. This study aims to determine a good direction in increasing religious activities in mosques. This study used a qualitative descriptive method and data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used Creswell's qualitative analysis. In mosque management, which aims to increase religious activities in mosques, several things are found: a) There are values still held by the community from traditions and religious activities in the Baitul Muttaqin mosque. These values include religious values and tolerance values; b) The community views the imam of the mosque as waliyul ilmi forming a moderate and tolerant character in society, while the community views the imam of the mosque from the perspective of da'wah in the form of community empowerment as a form of economic development for the environment, c ) Enculturation carried out by the community around the Baitul Muttaqin mosque in various ways, including through the field of TPQ education, trading in the form of stalls around the mosque, as well as maintaining oral speech which until now has been used in behavior and attitudes determines the good or bad of an Reaction.oral speech which until now has been used in behavior and attitudes determines the good or bad of an action.(Berpijak dari strategi manajemen masjid yang bertujuan untuk meningkatkan kegiatan keagamaan, kita bisa menunjukkan kepada dunia bahwa Islam tidak alergi terhadap budaya dan negara. Pembentukan pola pikir tersebut dapat dilakukan secara luas melalui pengelolaan masjid yang baik. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen yang baik dalam meningkatkan kegiatan keagamaan di masjid. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif Creswell. Pada manajemen masjid yang bertujuan untuk meningkatkan kegiatan keagamaan di masjid secara umum dalam pendidikan Islam ditemukan beberapa hal: a) Adanya nilai-nilai yang hingga kini masih dipegang oleh masyarakat dari tradisi dan kegiatan keagamaan di masjid Baitul Muttaqin. Nilai-nilai tersebut diantaranya nilai religi, serta nilai toleransi, b) Perspektif masyarakat terhadap imam masjid dari segi dakwah berupa pemberdayaan masyarakat sebagai wujud pengembangan ekonomi kepada lingkungan, sedangkan perspektif masyarakat terhadap imam masjid sebagai waliyul ilmi membentuk karakter moderat dan toleran di masyarakat, c) Enkulturasi yang dilakukan oleh masyarakat di sekitar masjid Baitul Muttaqin dengan melalui berbagai cara, di antaranya melalui bidang pendidikan TPQ, perdagangan berupa warung di sekitar masjid, serta menjaga ucapan lisan yang hingga kini dijadikan dalam berperilaku dan bersikap menentukan baik buruknya suatu tindakan.)
Analisis Terhadap Surat Al-‘Alaq Ayat 1-5 Tentang Nilai-Nilai Pendidikan Islam Miyanto, Duwi
Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 5 No. 1 (2021): Al-Iman Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Publisher : STID Raudlatul Iman Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembahasan ini hanya fokus pada al-Qur’an surat al-‘Alaq ayat 1sampai 5, didalamnya membahas mengenai pendidikan. Hal ini menunjuk pada ilmu pengetahuan yaitu dengan memerintahkan membaca sebagai dasar ilmu pengetahuan. Perintah untuk “membaca” dalam ayat itu disebut dua kali perintah kepada Rasulullah SAW, dan selanjutnya perintah kepada seluruh umatnya.Membaca adalah sarana untuk belajar serta kunci ilmu pengetahuan, baik secara etimologi berupa membaca huruf-huruf yang tertulis dalam buku-buku, maupun terminologi yakni membaca dalam arti luas, maksudnya membaca alam semesta(ayatul-kaun). Menurut Quraish Shihab ia memaparkan perintah untuk membaca dan menuntut ilmu dalam pandangan Islam yang tercermin dengan jelas dan dimulai dari kata iqra’. Tapi perintah membaca itu tidak bersifat mutlak, melainkan muqayyad (terkait) dengan suatu syarat, yakni harus”Bi ismi Rabbika”(dengan/atas nama Tuhanmu). Tujuan dari kajian adalah untuk mengetahui nilai- nilai pendidikan islam yang terkandung dalam surat al-‘Alaq ayat 1 sampai 5, selanjutnya metode pengumpulan data memakai library research. Data yang terkumpul kemudian diananlisis dengan metode tahlili dan metode content analysis. Untuk menggali dari kandungan surat al-‘Alaq ayat 1 sampai 5 tentang nilai-nilai pendidikan Islam. Ketika dilakukan kajian yang tuntas diketahui bahwa dalam surat al-‘Alaq ayat 1-5 didalamnya terkandung nilai-nilai pendidikan Islam; nilai pendidikan ketrampilan, nilai pendidikan ketuhanan dan juga nilai pendidikan akal. In this discussion, only focus on al-Qur'an surah al-'Alaq verses 1 to 5, in which it discusses education. This points to science, namely by ordering reading as the basis of knowledge. The command to "read" in that verse is called twice as an order to the Prophet Muhammad, and then an order to all his followers. Reading is a means of learning and the key to knowledge, both etymologically in the form of reading letters written in books, as well as in terminology. namely reading in a broad sense, meaning reading the universe (ayatul-kaun). According to the Quraish Shihab, he explained the command to read and study in an Islamic perspective which is clearly reflected and begins with the word iqra '. But the command to read is not absolute, but muqayyad (related) with a condition, which must be "Bi ismi Rabbika" (with / on behalf of your Lord). The purpose of the study is to determine the values ​​of Islamic education contained in surah al-'Alaq verses 1 to 5, then the data collection method uses a research library. The collected data were then analyzed using the tahlili method and content analysis method. To dig from the contents of the letter al-'Alaq verses 1 to 5 about the values ​​of Islamic education. When a thorough study is carried out, it is known that in the letter al-'Alaq verses 1-5, it contains the values ​​of Islamic education; the value of skills education, the value of divine education and also the value of reason education.