Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Arifah, Afifatu Nur
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Program Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Sulistiono, Muhammad; Arifah, Afifatu Nur; Al Arifi, Ahmad Musyadad; Adzim, Angga Chidlomul; Anggraeni, Devi Alifna; Fitriana, Dewy Nur; Hadi, Ella Amalia; Dwi Andriyani, Ervina Rahma; Yafie, Ilham Ali; Kusumaningrum, Lintang Dewi; Azizah, Luluk
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 3 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v1i3.8664

Abstract

Desa Ketawang Kecamatan Gondanglegi merupakan sebuah desa yang terletak di salah satu Kabupaten yang terletak di Provinsi Jawa Timur yaitu Kabupaten Malang. Desa ini secara geografis berada di Kabupaten Malang bagian selatan, yang mana untuk bagian selatan berbatasan dengan Desa Putat Lor, bagian utara berbatasan dengan Desa Putukrejo, bagian barat berbatasan dengan Desa Ganjar dan bagian timur berbatasan dengan Desa Urek-urek. Karena Desa ini terletak di bagian Malang Selatan yakni termasuk salah satu akses atau jalan utama menuju pantai selatan sehingga biasanya terjadi kepadatan lalu lintas ketika hari libur. Universitas sebagai penyelanggara Tri-Dharma Perguruan Tinggi khususnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) bersinergi dalam membangun daerah. Dengan adanya program KKN-PPM ini maka secara signifikan akan mendorong masyarakat melalui pendidikan. Dengan metode partisipatif yang mana sasaran dari Pelaksanaan KKN-PPM adalah masyarakat Desa Ketawang. Dalam melaksanakan kegiatan KKN PPM, peserta KKN PPM 2020 berpartisipasi dalam bidang pendidikan karakter, kebudayaan berbasis kearifan lokal dan administrasi desa. Dimana dalam bidang pendidikan peserta terjun ke sekolah setempat, kegiatan pendidikan lain serta dengan diadakannya lomba anak, guna mewadahi potensi aanka serta mengembangkan kretivitas anak. Termasuk dalam bidang administrasi desa peserta berperan aktif dalam kegiatan kantor desa, serta kegiatan masyarakat sekitar.
Implementasi Pendidikan Karakter melalui Barang Luqatah pada Siswa Kelas 3 MI Bahrul Ulum Bumiaji Kota Batu Arifah, Afifatu Nur; Kusumaningrum, Lintang Dewi; Zauqy, M. Fahmi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.517 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1482

Abstract

Artikel ini membahas tentang bagaimanakah hasil dari pelaksanaannya program pengumpulan barang-barang luqatah pada siswa. Fokus penelitian dalam penulisan ini adalah bagaimanakah startegi serta pelaksanaannya program kotak barang luqatah sehingga akan berdampak positif perkembangan karakter bagi siswa? Pendidikan karakter merupakan salah satu usaha yang harus dilakukan bagi lembaga pendidikan sebagai. Menyikapi pentingnya pendidikan karakter bagi anak-anak, maka salah satu bentuk usaha sebagai seorang guru adalah dengan mengadakan  program kotak barang luqatah di dalam kelas sebagai salah satu bentuk pembiasaan bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mengambarkan serta menjelaskan objek penelitian dengan semaksimal mungkin. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi  dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan program kotak barang luqatah mampu memberikan sumbangan terhadap salah satu usaha  mengembangkan karakter siswa yakni berupa karakter tanggung jawab dan kejujuran, yang mana tanggung jawab dan kejujuran merupakan dua karakter yang sangat penting dan berpengaruh bagi kehidupan manusia dalam kehidupan sehari-hari Dalam pelaksanaan program kotak barang luqatah penting bagi seorang guru untuk memberikan stimulus serta gambaran-gambaran kepada para siswa akan pentingnya untuk memberikan dukungan terhadap pelaksanaan program kotak barang luqatah sehingga mereka para siswam tidak mengabaikan program tersebut dan melaksanakannya dengan sebaik mungkin, mulai dari mereka yang menemukan barang luqatah dan mereka yang barangnya telah masuk ke kotak barang luqatah.
Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Program Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Sulistiono, Muhammad; Arifah, Afifatu Nur; Al Arifi, Ahmad Musyadad; Adzim, Angga Chidlomul; Anggraeni, Devi Alifna; Fitriana, Dewy Nur; Hadi, Ella Amalia; Dwi Andriyani, Ervina Rahma; Yafie, Ilham Ali; Kusumaningrum, Lintang Dewi; Azizah, Luluk
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 1 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v1i3.8664

Abstract

Desa Ketawang Kecamatan Gondanglegi merupakan sebuah desa yang terletak di salah satu Kabupaten yang terletak di Provinsi Jawa Timur yaitu Kabupaten Malang. Desa ini secara geografis berada di Kabupaten Malang bagian selatan, yang mana untuk bagian selatan berbatasan dengan Desa Putat Lor, bagian utara berbatasan dengan Desa Putukrejo, bagian barat berbatasan dengan Desa Ganjar dan bagian timur berbatasan dengan Desa Urek-urek. Karena Desa ini terletak di bagian Malang Selatan yakni termasuk salah satu akses atau jalan utama menuju pantai selatan sehingga biasanya terjadi kepadatan lalu lintas ketika hari libur. Universitas sebagai penyelanggara Tri-Dharma Perguruan Tinggi khususnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) bersinergi dalam membangun daerah. Dengan adanya program KKN-PPM ini maka secara signifikan akan mendorong masyarakat melalui pendidikan. Dengan metode partisipatif yang mana sasaran dari Pelaksanaan KKN-PPM adalah masyarakat Desa Ketawang. Dalam melaksanakan kegiatan KKN PPM, peserta KKN PPM 2020 berpartisipasi dalam bidang pendidikan karakter, kebudayaan berbasis kearifan lokal dan administrasi desa. Dimana dalam bidang pendidikan peserta terjun ke sekolah setempat, kegiatan pendidikan lain serta dengan diadakannya lomba anak, guna mewadahi potensi aanka serta mengembangkan kretivitas anak. Termasuk dalam bidang administrasi desa peserta berperan aktif dalam kegiatan kantor desa, serta kegiatan masyarakat sekitar.
Co-Authors Adzim, Angga Chidlomul Al Arifi, Ahmad Musyadad Anggraeni, Devi Alifna Azizah, Luluk Dwi Andriyani, Ervina Rahma Fitriana, Dewy Nur Hadi, Ella Amalia Kusumaningrum, Lintang Dewi Sulistiono, Muhammad Yafie, Ilham Ali Zauqy, M. Fahmi