Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wawasan Pendidikan
Khatimah, Annisa Husnul
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN INKLUSI: ANALISIS LITERATUR TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN SOSIAL Khatimah, Annisa Husnul; Nafiah, Hulwah Rifdah; Fatika, Azhila; Hasanah, Nur; Hasmiati, Hasmiati
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 6, No 2 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v6i2.27745

Abstract

Artikel ini menganalisis peran guru dalam pendidikan inklusi melalui tinjauan literatur sistematis tentang kompetensi pedagogik dan sosial. Menggunakan metode kajian pustaka dari 20 artikel (2013-2025), ditemukan guru sekolah dasar sebagai fasilitator utama dengan empat kompetensi: pedagogik (pembelajaran diferensiasi ABK), sosial (iklim kelas inklusif), profesional, dan kepribadian. Tantangan utama mencakup minimnya pelatihan intensif dan pemahaman ABK. Penguatan pedagogik melalui UDL dan diferensiasi, serta kompetensi sosial melalui komunikasi empati menjadi solusi utama. Studi mengonfirmasi 70% kegagalan program inklusi disebabkan kompetensi guru tidak memadai (UNESCO, 2020). Konteks Indonesia menunjukkan 80% guru SD belum terlatih inklusif (Efendi, 2018). Rekomendasi meliputi pelatihan berkelanjutan, kolaborasi guru-orang tua-spesialis, dan integrasi modul inklusi dalam sertifikasi guru. Kerangka ini mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah ibtidaiyah untuk pendidikan ABK yang setara.
Co-Authors Fatika, Azhila Hasmiati Hasmiati Nafiah, Hulwah Rifdah Nur Hasanah