Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Golden Ratio of Finance Management HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara
Callista, Vania
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Tingkat Kecemasan dan Depresi Terhadap Kualitas Hidup Penderita Asma di Kalangan Dewasa Callista, Vania; Koswara, Iwan; Fuady, Ikhsan
HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara Vol. 2 No. 1 (2024): HUMANUS (Jurnal Sosiohumaniora Nusantara)
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/2w3xv820

Abstract

Penelitian ini menyelidiki pengaruh kecemasan dan depresi terhadap kualitas hidup di antara orang dewasa yang didiagnosis menderita asma. Dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan desain cross-sectional, data dikumpulkan dengan kuesioner standar untuk mengukur tingkat kecemasan, depresi, dan kualitas hidup pada partisipan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode korelasi Pearson dan regresi linier untuk untuk menilai bagaimana kecemasan dan depresi memprediksi hasil kualitas hidup. Temuan tersebut mengungkapkan adanya korelasi negatif yang signifikan antara tingkat kecemasan dan depresi dengan kualitas hidup pada pasien asma, yang menunjukkan bahwa tingkat kecemasan dan depresi  yang lebih tinggi berhubungan dengan kualitas hidup yang lebih rendah. Selain itu, variabel sosiodemografi seperti usia, jenis kelamin, pencapaian pendidikan, dan status ekonomi diidentifikasi sebagai faktor yang memengaruhi tingkat kecemasan dan depresi. Penelitian ini menyoroti perlunya pendekatan yang komprehensif untuk pasien asma dalam menangani faktor fisik dan psikologis untuk meningkatkan kualitas hidup mereka secara keseluruhan. Maka dari itu, intervensi psikologis dapat berfungsi sebagai pendekatan strategis untuk meningkatkan manajemen asma yang komprehensif.
Analysis of Factors Influencing Students' Interest in Stock and Cryptocurrency Investments: A Study on Indonesian University Students' Behavioral Intentions Using the Theory of Planned Behavior Callista, Vania; Handoko , Liza
Golden Ratio of Finance Management Vol. 5 No. 2 (2025): April - September
Publisher : Manunggal Halim Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52970/grfm.v5i2.1207

Abstract

Investment interest among Indonesian university students remains low, particularly in stocks and cryptocurrency. Data shows that most capital market investors in Indonesia have only completed high school, while undergraduate students have lower investment participation. Understanding the factors influencing students' investment interest is crucial to fostering financial literacy and economic growth. This study examines the factors affecting students' interest in investing in stocks and cryptocurrency using the Theory of Planned Behavior (TPB). A quantitative approach was employed, with data collected from 200 university students in Indonesia who have previously invested in stocks (n=100) or cryptocurrency (n=100). The study utilized Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) for data analysis. Findings reveal that Perceived Behavioral Control (PBC) plays a significant mediating role in the relationship between Attitude Towards Behavior (ATB) and Intention to Invest (ITI) in the stock market. Meanwhile, Subjective Norms (SN) exert a more substantial influence on cryptocurrency investment, directly and indirectly. This indicates that financial literacy and confidence in decision-making are key drivers for stock investments, whereas social influence plays a dominant role in cryptocurrency investments. The results highlight the need for educational institutions to integrate financial literacy programs and provide simulated investment experiences to enhance students' investment confidence and motivation.
Co-Authors Handoko , Liza Ikhsan Fuady iwan koswara, iwan