Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nizham Journal of Islamic Studies IPSSJ PESHUM
Ida Umami
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : IPSSJ

 1 
PERILAKU SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V SD MUHAMMADIYAH SANG PENCERAH METRO Octaviana, Clara; Ida Umami; Masykurillah
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 April (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku sosial peserta didik kelas V di SD Muhammadiyah Sang Pencerah Metro. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan angket yang melibatkan 50 peserta didik. Instrumen penelitian terdiri dari delapan indikator, yaitu kerja sama, menghormati atau menghargai, menyapa, jujur, permusuhan, persaingan, perkelahian, dan pertentangan. Hasil menunjukkan bahwa indikator menghormati dan menghargai memiliki persentase tertinggi 15% dibandingkan indikator lainnya. Data wawancara dengan wali kelas mengungkapkan bahwa keberhasilan ini dipengaruhi oleh pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam yang terintegrasi dalam kegiatan sehari-hari sekolah, seperti salat berjamaah, doa bersama, dan program sosial. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik dan personal dari pendidik dalam membangun perilaku sosial positif peserta didik
HIDDEN CURICULLUM DALAM PENGEMBANGAN SOFT SKILL SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL A’MAL KOTA METRO Sukma Inaya; Ida Umami; Abdul Mujib
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas penerapan kurikulum tersembunyi di Pondok Pesantren Darul A'mal. Pondok Pesantren Darul A'mal di Kota Metro adalah sebuah yayasan pendidikan Islam yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian santri. Selain pendidikan agama formal, pesantren juga memberikan pengajaran tentang nilai-nilai moral dan etika, yang sering disebut sebagai kurikulum tersembunyi. Kurikulum tersembunyi mencakup nilai, norma, dan keterampilan yang tidak diajarkan secara eksplisit, namun tumbuh dan berkembang melalui interaksi sosial dan pengalaman sehari-hari di lingkungan pesantren. Dalam konteks ini, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kurikulum tersembunyi di Pondok Pesantren Darul A'mal dalam mengembangkan soft skill santri. Soft skill adalah keterampilan non-teknis yang mencakup aspek interpersonal, kepemimpinan, kreativitas, keterampilan komunikasi, dan sebagainya. Pentingnya soft skill dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja membuat penelitian ini relevan untuk memahami bagaimana pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam dapat berkontribusi dalam membentuk soft skill santri. Soft skill memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian seseorang, dan pengajaran melalui Kurikulum Tersembunyi di pesantren dapat menjadi elemen kunci dalam mengembangkan aspek ini. Penelitian sebelumnya sering kali fokus pada aspek formal pendidikan di pesantren, sementara studi mengenai Kurikulum Tersembunyi dan pengembangan soft skill masih terbatas.
Co-Authors ABDUL MUJIB Masykurillah Octaviana, Clara Sukma Inaya Sukma Inayah