Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI STRATEGI BAURAN PEMASARAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN JUMLAH OBJEK WISATA DI KABUPATEN MOJOKERTO JAWA TIMUR Safa'atin, Haya Nur; Okta Maulana, Vicky Alvian; Ulfiah, Ufi
Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Institut Teknologi dan Bisnis Kristen Bukit Pengarapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61696/jurdian.v4i3.507

Abstract

Pengembangan sektor pariwisata secara signifikan dapat berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi sebuah daerah. Kabupaten Mojokerto adalah sebuah contoh daerah yang memanfaatkan keindahan alam dan keanekaragaman budayanya sebagai potensi untuk memajukan industri pariwisata. Seiring waktu, jumlah objek wisata di Mojokerto terus meningkat. Sehingga, artikel ini mempunyai maksud tujuan sebagai identifikasi strategi khusus yang diterapkan oleh Dinas Pariwisata Mojokerto dalam menumbuhkan jumlah objek wisata. Dalam jangka panjang, strategi pemasaran yang tepat akan membantu meningkatkan pengunjung ke Mojokerto dan memberikan kontribusi positif bagi perekonomian daerah. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif studi kasus dan teknik trianggulasi. Penelitian menunjukkan bahwa Disparpora Kabupaten Mojokerto telah mengimplementasikan strategi bauran pemasaran yang efektif untuk meningkatkan jumlah objek wisata di area mereka di Jawa Timur. Sebagai rekomendasi, penelitian merekomendasikan penambahan dua unsur dalam bauran pemasaran yang sebelumnya berisi 7p, menjadikannya bauran pemasaran 9P, dua poin tersebut adalah promise dan patience. Diharapkan dengan adanya rekomendasi ini, jumlah objek wisata di Mojokerto dapat terus meningkat dan memberikan dampak positif bagi perekonomian daerah. Kata kunci: Pariwisata, Strategi Bauran Pemasaran, Meningkatkan Jumlah Objek Wisata
Pelatihan literasi kewirausahaan berbasis praktik dalam meningkatkan produktivitas Generasi Z Putri, Siti Nur Aisya; Ulfiah, Ufi
Penamas: Journal of Community Service Vol. 6 No. 1 (2026): Penamas: Journal of Community Service
Publisher : Nur Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53088/penamas.v6i1.2743

Abstract

The limited integration between literacy activities and entrepreneurial practice has constrained the development of productivity among Generation Z. Literacy is often confined to reading activities, disconnected from reflection and real-world application, resulting in minimal impact on critical thinking and independence. Therefore, this study aims to enhance Generation Z productivity through a practice-based entrepreneurial literacy training program. The program was conducted from November 22 to December 6, 2025, involving both internal and external university students and the general public. The methods included literacy and entrepreneurship exhibitions, a structured reading practice of one book per week integrated with purchasing student products, and reflective writing activities covering book titles, emotional responses, and self-confidence levels. The results indicate that 171 participants experienced increased productivity and self-confidence, reaching 90–100%. These findings suggest that integrating literacy, self-reflection, and entrepreneurial practice fosters productive learning habits, improves critical thinking, and promotes creativity and independence among students.