Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economic Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Putra, M. Juliansyah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Influence of Students' Reading Interest on the Intensity of Visiting the Library Ningsih, Bening Laras; Putra, M. Juliansyah; Yadi, Farhan
Journal of Economic Education Vol 13 No 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jeec.v13i1.70340

Abstract

This research was conducted to determine whether there is an influence of reading interest on the intensity of visiting the library. This research uses a quantitative approach and uses a questionnaire as an instrument for collecting data. The population in this study were all students at SD Negeri 95 Palembang, totaling 206 students and those used as samples were classes IV A, IV B, VA and V B. Thus the entire sample consisted of 64 respondents. Based on the results of research and discussion regarding the influence of students' interest in reading on the intensity of visiting the library for classes IV and V at SD Negeri 95 Palembang. Therefore, it can be concluded that the results of the simple regression analysis value show a significant number of 0.000 < 0.05, which means that Ho is rejected and Ha is accepted, which means that there is an influence of reading interest on the intensity of visiting the library at SD Negeri 95 Palembang for the 2024/2025 academic year. . From the Summary Model of the simple linear regression test, the R Square result was 0.583, this value means that the influence of reading interest on the intensity of visiting the library is 58.3%, while 41.7% is influenced by variables not examined in this research. Keywords: Students' Reading Interest, Intensity of Visiting the Library.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GAMES SNAKE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS II SDN 1 PENUKAL UTARA Destalina , Wiwin; Putra, M. Juliansyah; Surmilasi, Nora
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31540

Abstract

Pada saat memahami materi pembelajaran sangat dibutuhkan media pembelajaran yang efektif dan inovatif salah satunya yaitu media pembelajaran games snake. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui pengaruh media games snake terhadap hasil belajar matematika Siswa di kelas II SD. 2) untuk mengetahui respon siswa dalam penggunaan media pembelajaran games snake. Jenis penelitian ini yaitu Pre-Experimental Design. Desain penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah Siswa kelas II di SDN 1 Penukal Utara, sampel penelitian ini adalah kelas II A sebagai kelas eksperimen dan kelas II B sebagai kelas kontrol di SDN 1 Penukal Utara. Instrumen dalam penelitian ini adalah rubik penilaian, lembar soal tes dan format dokumentasi. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar sebelum perlakuan (pre-test) diperoleh nilai rata-rata sebesar 44,67 maksimum 61 dan nilai minimum 38 dengan kategori kurang, adapun hasil belajar setelah perlakuan (post-test) diperoleh nilai rata-rata sebesar 63,2 maksimum 73 dan nilai minimum 55 dengan kategori baik, 2) Hasil uji hipotesis dengan bantuan SPSS versi 22 dengan statistik uji Annova menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 atau kurang dari 0,05
Co-Authors Destalina , Wiwin Ningsih, Bening Laras Surmilasi, Nora Yadi, Farhan