Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan Mukaddimah: Jurnal Studi Islam
Suratiningsih
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kepala Madrasah Ibtidaiyah al-Huda Sleman Yogyakarta Dimasa Pandemi COVID 19 Suratiningsih; Slamet Subagya
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 1 (2021): Januari-Juni 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/ikhtibar.v8i1.622

Abstract

The aim of this research is to determine the role headmaster of Madrasah Ibtidaiyah Al Huda Sleman Yogyakarta in the Covid 19 pandemic. This research is descriptive research. The research subjects are all members of Madrasah Ibtidaiyah Al Huda using random sampling. Data collection techniques are in the form of observations, interviews and documentations. The data analysis used in this research is descriptive qualitative. The results of the study are as follows: First, the headmaster of Al Huda Madrasah Ibtidaiyah has succeeded in motivating teachers and monitoring online learning. Second, the headmaster Madrasah Ibtidaiyah Al Huda has succeeded in providing socialization, guidance and assistance to students while studying at home. Third, the headmaster Madrasah Ibtidaiyah Al Huda succeeded in involving parents, committees, in collaboration with kompita to help parents and surrounding communities in the socio- economic field.
Menumbuhkan Budaya Literasi pada Siswa Kelas 1 MI An Nuur Tahun Ajaran 2018/2019 Suratiningsih
Mukaddimah: Jurnal Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2018)
Publisher : Kopertais Wilayah III Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menumbuhkan budaya literasi pada siswa kelas I MI An Nuur. Salah satu kesulitan yang dihadapi siswa kelas satu adalah kemampuan membaca dan menulis. Membaca merupakan salah satu keterampilan yang mendasari siswa untuk menguasai keterampilan-keterampilan berbahasa selanjutnya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus tindakan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I MI An Nuur. Instrumen yang digunakan lembar observasi yang meliputi komponen dasar kemampuan membaca dan menulis. Setelah data diperoleh maka, dilakukan analisis data dari siklus I sampai dengan siklus III. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian menumbuhkan budaya literasi pada siswa kelas I MI An Nuur menunjukkan bahwa budaya literasi dari siklus ke siklus mengalami peningkatan. Hal tersebut dapat dibuktikan dari analisis data yang diperoleh dari siklus pertama sampai dengan siklus ke III. Siklus pertama menunjukan 57% siswa kelas I MI An Nuur yang sudah bisa membaca dan menulis. Siklus kedua mengalami kenaikan menjadi 64% siswa kelas I yang sudah mampu membaca dan menulis. Pada siklus ke tiga menunjukkan ada 86% siswa yang sudah mampu membaca dan menulis.Kata Kunci: Literasi, siswa kelas 1 MI
Co-Authors Slamet Subagya