Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Rancang Bangun Aplikasi Mobile Pengenalan Gedung dengan Teknologi Augmented Reality Berbasis Marker Turnip, Togu Novriansyah; Manurung, Lidya Pebrina; Tampubolon, Marthin Halomoan; Sitanggang, Ronaldo
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 8 No 3: Juni 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25126/jtiik.2021834498

Abstract

Universitas atau kampus merupakan institusi pendidikan tinggi dan penelitian yang memberikan gelar akademik dalam berbagai bidang. Kampus tentunya memiliki beberapa gedung yang dapat digunakan sebagai ruangan kelas, laboratorium, ruang dosen, dll. Pada waktu tertentu sebuah kampus tidak jarang dikunjungi oleh tamu, yang berkeliling kampus dan mengunjungi gedung-gedung di lingkungan kampus. Tidak hanya tamu, Kampus juga kedatangan mahasiswa baru setiap tahun ajaran baru. Setiap kegiatan tur kampus yang dilakukan tamu maupun mahasiswa baru, harus selalu dituntun oleh dosen maupun mahasiswa. Berdasarkan kasus tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Teknologi Augmented reality (AR) dengan menggunakan metode Marker-Based. Aplikasi ini menjadi aplikasi yang dapat digunakan sebagai pengenalan gedung kampus. Setiap gedung akan mempunyai marker atau penanda unik khusus yang berbeda pada setiap gedung. Konsep dari pengimplementasian aplikasi ini adalah, dengan mengarahkan kamera yang dibuka melalui aplikasi ini dan mengarahkan kamera tersebut ke marker yang ditemui di gedung yang sedang dikunjungi. Kamera akan mengidentifikasi marker, jika marker dikenali maka objek 3D dari gedung tersebut akan muncul tepat diatas marker untuk memberikan pengguna bagaimana bentuk keseluruhan gedung. Tidak hanya objek 3D, aplikasi juga menyediakan informasi mengenai gedung tersebut dan juga gambar dari posisi user beserta dua gedung terdekat yang dapat dikunjungi pengguna setelahnya. Dengan menggunakan aplikasi ini, pengunjung tidak memerlukan seseorang untuk menuntunnya berkeliling di sekitaran kampus. Aplikasi ini sudah diuji dengan usability testing dan kepuasan pengguna mencapai 83,4 % yang berarti bahwa aplikasi dapat digunakan dan berfungsi bagi penggunaAbstractThe university or campus is a higher education and research institution that provides academic degrees in various fields. The university certainly has several buildings that can be used as classrooms, laboratories, lecturers' rooms, etc. At a certain time, a university is not infrequently visited by guests, who tour the campus and visit buildings in the university environment. Not only guests, but the University also has new students every new school year. Every campus tour activity carried out by guests or new students, must always be guided by both lecturers and students. Based on these cases, this study aims to implement Augmented reality (AR) Technology using the Marker-Based method. This application is a building recognition application that can be used at a University. Each building will have a unique marker on each building. The concept of implementing this application is, by directing the camera opened through this application and directing the camera to the marker found in the building being visited. The camera will identify the marker, if the marker is recognized then the 3D object of the building will appear directly above the marker to give the user what the overall shape of the building looks like. Not only 3D objects, but the application also provides information about the building and also a picture of the user's position along with the two closest buildings that the user can visit afterward. By using this application, visitors do not need someone to guide them around the campus. This application has been tested with usability testing and user satisfaction reaches 83,4% which means that the application can be used and functioning for the user.
Peranan dan Fungsi Nyanyian Mazmur Tanggapan dalam Tata Perayaan Misa Ekaristi pada Minggu Paskah Kedua di Gereja Katolik Santo Paulus Pasar Merah Sitanggang, Ronaldo; Batubara, Junita; Manalu, Kartini
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15865

Abstract

Penelitian ini adalah sebuah pendeskripsian peranan dan fungsi nyanyian Mazmur tanggapan dalam tata perayaan misa ekaristi di Gereja Katolik Santo Paulus Pasar Merah. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengungkapkan asumsi, maksud, pendekatan, peranan peneliti, dan desain penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah penganalisaan dengan menggunakan teori musik barat, perubahan dan perkembangan Mazmur tanggapan, serta metode dalam membawakan Mazmur tanggapan dalam sebuah perayaan misa ekaristi di Gereja Santo Paulus Pasar merah. Kemudian pendeskripsian fungsi dijelaskan penulis berkaitan dengan alasan-alasan utama sebuah musik, khusus nyanyian yang dipertunjukan dengan tujuan yang lebih penting seperti fungsi pengungkapan emosional, penghayatan estetika, hiburan, komunikasi, dan fungsi media dalam memuji Tuhan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Martasudjita tentang musik liturgi dalam peribadatan dan Teori Alan P. Merriam dalam pendeskripsian fungsi Musik.
Peningkatan Membaca Notasi Angka terhadap Parguru Malua di Gereja HKBP Sola Gratia Melalui Kegiatan Praktik Lapang Tematik Silalahi, Jojor Hotma Delima; Batubara, Junita; Sitohang, Desi Damaiyanti; Sihotang, Hot Parulian; Sitanggang, Ronaldo
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2022): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (678.766 KB) | DOI: 10.32832/abdidos.v6i1.1176

Abstract

Thematic Field Practice (PLT) is carried out by students of the Music and English Literature Study Program, Faculty of Language and Arts and their supervisors with the aim of realizing an overview of how children's learning conditions outside of school are. Students must be able to apply the knowledge and skills that have been obtained at the Faculty of Language and Arts, HKBP Nommensen University in this Thematic Field Practice (PLT) activity. Thematic Field Practice (PLT) will increase the ability to observe, examine and assess between theory in practice that occurs in the field which in turn can improve the quality of students in observing problems, both in the form of theory application and actual reality. The way of packaging the Thematic Field Practice (PLT) is designed by the supervisor where this will greatly affect the students and make the Thematic Field Practice (PLT) process more effective and interesting. This can be seen when students apply learning to parguru malua at the HKBP Sola Gratia Church, Environment II, Dataran Tinggi Village, East Binjai, Binjai City. This was done because of the collaboration through the MoU with the Mayor of Binjai through the Dataran Tinggi Village, East Binjai. The result is that of the 14 parguru malua who were trained in the form of a choir in singing the song "O Holy Night" in English, only 2 people were not able to sing in a chorus