Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Efektor
Apriyanti, Sesiyana
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Sosial Emosional Anak Usia Dini Apriyanti, Sesiyana; Annetta, Fifin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (134.433 KB)

Abstract

lain ketika berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Tingkat interaksi anak dengan orang lain dimulai dari orang tua, sodara, teman bermain hingga masyarakat luas.Tujuan penelitian untuk mengungkap Pengaruh Pola Asuh Terhadap Sosial Emosional anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian penelitian ialah kuantitatif dengan pendekatan survei, populasi penelitian ini adalah seluruh anak kelas A di RA Al Muttaqin Jatibening sebanyak 20 orang tua wali murid yang dipilih menggunakan Teknik random sampling dengan menggunakan instrumen atau quisioner melalui goggle form. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis, uji analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan dari perhitungan analisis dalam penelitian ini di peroleh dari hasil thitung sebesar 1,847 sedangkan nilai ttable sebesar 1,725 maka thitung > ttable dengan demikian H0 ditolak dan H1 di terima, bahwa terdapat pengaruh antara variabel (X) pola asuh terhadap variabel (Y) sosial Emosional anak,dengan nilai koefisien/hubungan (R Square) sebesar 0,159. Sehingga hasil analisis sehingga dapat dikatakan arah pengaruh variabel (X) pola asuh terhadap variabel (Y) sosial emosional anak adalah positif keduanya
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Sosial Emosional Anak Usia Dini Apriyanti, Sesiyana; Annetta, Fifin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.1971

Abstract

lain ketika berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Tingkat interaksi anak dengan orang lain dimulai dari orang tua, sodara, teman bermain hingga masyarakat luas.Tujuan penelitian untuk mengungkap Pengaruh Pola Asuh Terhadap Sosial Emosional anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian penelitian ialah kuantitatif dengan pendekatan survei, populasi penelitian ini adalah seluruh anak kelas A di RA Al Muttaqin Jatibening sebanyak 20 orang tua wali murid yang dipilih menggunakan Teknik random sampling dengan menggunakan instrumen atau quisioner melalui goggle form. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis, uji analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan dari perhitungan analisis dalam penelitian ini di peroleh dari hasil thitung sebesar 1,847 sedangkan nilai ttable sebesar 1,725 maka thitung > ttable dengan demikian H0 ditolak dan H1 di terima, bahwa terdapat pengaruh antara variabel (X) pola asuh terhadap variabel (Y) sosial Emosional anak,dengan nilai koefisien/hubungan (R Square) sebesar 0,159. Sehingga hasil analisis sehingga dapat dikatakan arah pengaruh variabel (X) pola asuh terhadap variabel (Y) sosial emosional anak adalah positif keduanya
Peningkatan Motorik Kasar Melalui Pembelajaran Daring Berbasis Whats App Andini, Diah Puspita; Marlinah, Marlinah; Nurchahyani, Nurchahyani; Apriyanti, Sesiyana; Silaban, Esnirani; Yuliantina, Irma
Efektor Vol 8 No 1 (2021): Efektor Vol.8 No.1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/e.v8i1.15880

Abstract

Improving learning through rough motoric activities using WhatsApp application at RA Al Muttaqin. This research was implemented using offline (Visit School) and online (WhatsApp applications) methods as a problem solver for teaching and learning activities (KBM) at RA Al Muttaqin during the Covid-19 pandemic. Based on the results of motoric physical activity through WhatsApp learning was applied by making video of learning to know children’s rough motoric development. Generally, WhatsApp-based online learning challenges teacher’s creativity, in planning fun and interesting learning programs by developing collaboration between teachers, parents and participants, that is become the best solution in the Covid-19 pandemic that demands to take care of the physical.
Co-Authors Andini, Diah Puspita Annetta, Fifin IRMA YULIANTINA, IRMA Marlinah, Marlinah Nurchahyani, Nurchahyani Silaban, Esnirani