Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Management Science (JMAS) Ihtiyath : Jurnal Manajemen Keuangan Syariah Adl Islamic Economic Indonesian Journal of Management Science Eastasouth Journal of Positive Community Services Easta Journal of Innovative Community Services JAS (Jurnal Akuntansi Syariah)
Aisyah, Mitra Riani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Easta Journal of Innovative Community Services

 1 
Literasi Digital dan Etika Bermedia Sosial di Kalangan Remaja Larasati, Suci; Habie, Riska Octavia; Aisyah, Mitra Riani; Fadel, Moh.; Sintiawati, Rini
Easta Journal of Innovative Community Services Vol 3 No 03 (2025): Easta Journal of Innovative Community Services (EJINCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejincs.v3i03.359

Abstract

Tingginya penggunaan platform seperti TikTok, Instagram, dan Facebook oleh remaja Indonesia yang belum disertai dengan kemampuan mengevaluasi informasi secara kritis maupun memahami prinsip etika digital. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kesadaran etika bermedia sosial di kalangan remaja. Metode yang digunakan meliputi lima tahap: (1) observasi awal dan pemetaan kebutuhan melalui survei, wawancara, dan diskusi kelompok; (2) penyampaian materi edukasi terkait literasi digital, hoaks dan disinformasi, etika bermedia, cyberbullying, dan manajemen screen time; (3) pelatihan pembuatan konten positif menggunakan aplikasi Canva dan CapCut; (4) kampanye digital remaja melalui pameran mini dan siaran langsung Instagram/YouTube; serta (5) evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman literasi digital. Semua peserta berhasil menciptakan konten edukatif. Program ini terbukti efektif dalam mendorong perubahan sikap digital remaja dan layak direplikasi di sekolah lain sebagai model edukasi digital yang berkelanjutan.
Co-Authors Fadel, Moh. Gobel, Ritfiani Habie, Riska Octavia Hanapi, Siti Fatilawati Husain, Fauziah Idrus, Jein Larasati, Suci Musa, Nurain Nurul Fadhilah Rusdi, Wahyudi Sintiawati, Rini Wahyudi Rusdi