Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Aghniya, Wildan
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perancangan E-test dengan Menggunakan learning Management System pada Mata Kuliah Pengantar Coding di Universitas Negeri Padang Aghniya, Wildan; Effendi, Hansi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.405 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan tes summatif yang valid, akurat, dan fleksibel yang dapat mengukur kemampuan peseta didik dengan menggunakan learning management system pada mata kuliah pengantar coding di Unversitas Negeri Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Berdasarkan dari hasil penelitian, pengujian validitas tes summatif oleh 3 orang validator yaitu dosen yang mengajar mata kuliah pengantar coding. Validator pertama dengan persentase kevalidan 86,2%, validator kedua dengan persentase kevalidan 80%, dan validator ketiga dengan persentase kevalidan 77%, dengan rata-rata kevalidan 81,067% yang berkategori sangat valid. Dengan demikian penelitian ini telah menghasilkan tes summatif yang valid, akurat, dan fleksibel pada mata kuliah Pengantar Coding di Universitas Negeri Padang.
Perancangan E-test dengan Menggunakan learning Management System pada Mata Kuliah Pengantar Coding di Universitas Negeri Padang Aghniya, Wildan; Effendi, Hansi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan tes summatif yang valid, akurat, dan fleksibel yang dapat mengukur kemampuan peseta didik dengan menggunakan learning management system pada mata kuliah pengantar coding di Unversitas Negeri Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yaitu define (pendefenisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Berdasarkan dari hasil penelitian, pengujian validitas tes summatif oleh 3 orang validator yaitu dosen yang mengajar mata kuliah pengantar coding. Validator pertama dengan persentase kevalidan 86,2%, validator kedua dengan persentase kevalidan 80%, dan validator ketiga dengan persentase kevalidan 77%, dengan rata-rata kevalidan 81,067% yang berkategori sangat valid. Dengan demikian penelitian ini telah menghasilkan tes summatif yang valid, akurat, dan fleksibel pada mata kuliah Pengantar Coding di Universitas Negeri Padang.
Co-Authors Hansi Effendi