Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar
Pamungkas, Gesit Puspa
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Influence of Open Ended Learning Model on Mathematical Problem Solving Ability Pamungkas, Gesit Puspa; Kowiyah, Kowiyah
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jisd.v5i3.37596

Abstract

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar. Kurang efektifnya model pembelajaran yang digunakan oleh guru, menjadi penyebab dari permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan metode Quasi Eksperimen dan desain penelitiannya adalah Post-Test Only Control Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 49 siswa, dengan sampel penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelas IVB sebagai kelompok eksperimen sebanyak 24 siswa dan kelas IVD sebagai kelompok kontrol sebanyak 25 siswa. Adapun instrumennya berupa test kemampuan pemecahan masalah matematika berupa esai soal open ended. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan hasil  (37,23>2,01). Dengan demikian diperoleh hasil bahwa  ditolak dan  diterima, yakni terdapat pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IV di SDN Cempaka Baru 01.
Co-Authors KOWIYAH KOWIYAH