This Author published in this journals
All Journal Mimbar Ilmu
Kiabeni, Yuliana Yosefina
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Model Pembelajaran Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Senam Lantai Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik Kiabeni, Yuliana Yosefina; Kanca, I Nyoman; Artanayasa, I Wayan
Mimbar Ilmu Vol 26, No 2 (2021): Augustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i2.35626

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran ditinjau dari minat belajar terhadap hasil belajar senam lantai peserta didik kelas V SDN 3 Kampung Baru. Rancangan penelitian quasi experimental ini dilakukan dengan pendekatan “treatment by level” dengan desain faktorial 2 x 2. Subjek penelitian berjumlah 40 orang yang terbagi dalam 2 kelompok, minat belajar tinggi dan minat belajar rendah. Hasil analisis data penelitian menunjukkan: (1) Hasil belajar senam lantai pada peserta didik secara keseluruhan yang menggunakan model pembelajaran konvensional lebih baik daripada yang menggunakan model pembelajaran PBL; (2) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar senam lantai peserta didik; (3) Peserta didik dengan minat belajar tinggi, yang menggunakan model pembelajaran PBL mempunyai hasil belajar senam lantai lebih baik daripada yang menggunakan model pembelajaran konvensional; dan (4) Peserta didik dengan minat belajar rendah, yang menggunakan model pembelajaran konvensional mempunyai hasil belajar senam lantai daripada yang menggunakan model pembelajaran PBL. Model pembelajaran PBL merupakan strategi pembelajaran terbaik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran senam lantai, dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Model pembelajaran, minat belajar, hasil belajar, senam lantai