Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Bedelau: Journal of Education and Learning
Erma Yulaini
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Wahana Didaktika

 1 
ALAT PENDIDIKAN REPRESIF SEBAGAI PENINGKATAN PEMBELAJARAN EKONOMI BAGI PESERTA DIDIK Erma Yulaini
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2016): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v14i1.565

Abstract

AbstrakAlat pendidikan merupakan merupakan perwujudan diri sebagai perbuatan atau situasi, dengan perbuatan dan situasi yang dicita-citakan dengan tegas, untuk mencapai tujuan pendidikan. Alat pendidikan represif ialah alat-alat pendidikan yang bersifat pencegahan yaitu untuk mencegah masuknya pengaruh-pengaruh buruk dari luar ke dalam diri  peserta didik. Kewajiban pendidik adalah mendidik peserta didik menjadi anak yang baik dan mencegah atau membentangi peserta didik dari masuknya pengaruh-pengaruh buruk ke dalam dirinya.Bentuk alat pendidikan represif diantaranya pembiasaan, pengawasan, perintah, hukuman, ganjaran dan larangan. Guru selaku pendidik telah berupaya untuk melakukan pembiasaan, pengawasan, perintah, larangan ganjaran dan hukuman. Maka, dengan adanya alat pendidikan represif bagi guru sebagai salah satu laternatif untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa. Dengan adanya penggunaan alat pendidikan represif dapat merubah, memperbaiki, dan menyembuhkan sifat-sifat negatif yang ada dalam diri peserta didik menjadi sifat yang positif. Kata Kunci:  Alat Pendidikan Represif, Pembelajaran Ekonomi 
ANALISIS KEBIJAKAN KEPENDIDIKAN DALAM ERA GLOBALISASI Erma Yulaini
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 14 No. 3 (2016): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v14i3.1087

Abstract

AbstrakSistem pendidikan nasional (Sisdiknas) merupakan acuan dalam pembuatan analisis kebijakan dan manejemen pendidikan baik di tingkat nasional, regional, maupun di tingkat sekolah seperti kita ketahui pendidikan nasional bertujuan untuk menyiapkan sumber daya manusia (SDM) mampu berperan sebagai subjek dalam pembangunan nasional. Melalui pendidikan diharapkan dapat lahir SDM yang berkualitas, berkarakter, berkompetensi, dan berdaya saing tinggi baik ditingkat nasional regional maupun internasional. Masalah dalam penelitian ini adalah sejauh mana kebijakan kependidikan dalam era globalisasi mempengaruhi mutu, relevansi dan daya saing dalam era globalisasi. Secara operasional, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kebijakan kependidikan dalam era globalisasi. Hasil penelitian menunjukan peningkatan mutu, relevansi dan daya saing dilakukan melalui kegiatan-kegiatan yang mendasar dan sistematis melalui pengembangan kurikulum, metode pembelajaran dan sistem pemiaian sesuai dengan era globalisasi ini dapat dijadikan bahan referensi untuk menambah wawasan para penentu kebijakan, pelaku kebijakan, analis, dan akademisi sehingga dapat meningkatkan kinerja kebijakan pendidikana nasional. Sehingga mutu pendidikan, pemerataan pendidikan, relevansi pendidikan efektifitas dan efisiensi pendidikan nasinal dapat tercapai. Kata Kunci: Kebijakan Kependidikan, Era Globalisasi
Co-Authors Fitria Anggrainy Hendri Gunawan Januardi Januardi, Januardi Luluk Irawan Maulidina, Putri Merlyn Widalismana Sandy Wiwid Sari, Kadek