Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) SWARNA J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan Islam SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Januardi, Januardi
Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
MATA PENCARIAN PENDUDUK SUNGAI BATANGHARI SEMBILAN DI PROVINSI SUMATERA SELATAN Boby Agus Yusmiono; Januardi Januardi
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2019): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pro.v7i2.2523

Abstract

The selection of Batanghari Sembilan River as a study because Batanghari Sembilan River is a tributary of the Musi river located in South Sumatra Province. This river is the longest river on the island of Sumatra and the second longest river in Indonesia. This research method is descriptive research that tends to qualitative. Researcher data collection techniques using interviews, observation, and documentation. From the results of the field research, the Batanghari Sembilan community's livelihoods are; 1) Stone or sand, 2) Farmers as irrigated rice fields 3) and green open spaces, 2). Keramba Jaring Apung (KJA) sand mine, 3). Transportation, 4), Fishermen, 5). Side residents looking for gold and Rawas river, 6) timber seekers, 7) plantations 8). Coral finders, 9) coal, 10) Labor and other Keywords: Livelihood, Population, River, Batanghari Sembilan.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN GOOGLE MEET DENGAN ZOOM MEETING PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 18 PALEMBANG Yolanda Permata Sari; Zahruddin Hodsay; Januardi Januardi
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 2 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v8i2.15620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa menggunakan google meet dengan zoom meeting pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri18 Palembang. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 18 Palembang yang berjumlah 100 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 67 siswa terdiri dari kelas XI IPS 1 yang menggunakan google meet  dan kelas XI IPS 2 yang menggunakan zoom meeting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode komparatif. Pengumpulan data tes dianalisis dengan rata-rata dan selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbandingan hasil belajar siswa menggunakan google meet dengan zoom meeting pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 18 Palembang. Rata-rata hasil belajar siswa menggunakan google meet adalah 75 sedangkan rata-rata hasil belajar siswa menggunakan zoom meeting adalah 69. Hasil pengujian hipotesis dinyatakan  14,892 dengan dk sama dengan 65 dan taraf signifikan ? = 0,05 diperoleh  sebesar 1,997. Hal ini menunjukkan bahwa  atau 14,892 > 1,997 dapat disimpulkan bahwa  ditolak dan  diterima atau terdapat perbandingan hasil belajar siswa menggunakan google meet dengan zoom meeting pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 18 Palembang. 
PENGARUH MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 02 PALEMBANG Januardi J.; Rika Anggraini Zubaimari
Jurnal Perspektif Pendidikan Vol 12 No 2 (2018): Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (770.678 KB) | DOI: 10.31540/jpp.v12i2.152

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah “Adakah Pengaruh Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Di SMA Muhammadiyah 02 Palembang Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 02 Palembang dengan populasi seluruh kelas X, dan untuk menentukan jumlah sampel tiap kelas menggunakan teknik pengumpulan data Cluster Sampling sehingga diperoleh total 54 siswa berdasarkan rumus Taro Yamane. Minat berwirausaha adalah keinginan atau ketertarikan untuk menciptakan peluang usaha tanpa merasa takut dengan resiko yang akan terjadi, serta memiliki suatu motif berprestasi dalam wirausaha. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Angket pretest dan posttest. Dimana metode angket pretest untuk melihat seberapa besar minat siswa untuk berwirausaha sebelum mendapatkan mata pelajaran prakarya dan kewirausaha dan angket posttest untuk melihat seberapa besar minat siswa untuk berwirausaha setelah mendapatkan mata pelajaran prakarya dan kewirausaha. Dalam penelitian ini menggunakan data deskriptif kuantitatif dengan presentase tertentu dengan menggunakan rumus skala azwar, sehingga dapat menentukan presentase dan dapat digambarkan dengan kata-kata atau kalimat untuk menarik kesimpulan. Dari analisis data diketahui bahwa hasil angket pretest dengan rata-rata yaitu sebesar 61,90 yang termasuk dalam kategori sedang, sedangkan angket postetst mengalami kemajauan yaitu sebesar 79,55 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil pengujian hipotesis menunjukan 8,271 > 2.081 pada taraf signifikan 5% dengan n = 55 dan ada pengaruh mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha, dimana besar pengaruhnya 56%, dan sisanya dipengaruhi oleh faktor intern dan ekstern.
Workshop Media Pembelajaran Kewirausahaan Bagi Guru SMA dan SMK di Kota Palembang Nova Pratiwi; Neta Dian Lestari; Diana Widhi Rachmawati; Hendri Gunawan; Januardi Januardi; Chandra Kurniawan; Masnunah Masnunah; Boby Agus Yusmiono
Jurnal Pengabdian Masyarakat (abdira) Vol 1, No 2 (2021): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v1i2.35

Abstract

This Community Service activity aims to provide insight to teachers and students about the use of a variety of learning media which is an important skill of a teacher in learning activities in the classroom. This community service is carried out virtually through the Zoom meeting application with the presentation method and open discussion. Participants in this activity were 20 teachers from high schools (SMA) and vocational high schools (SMK) in Palembang City and students of the Accounting education program at PGRI Palembang University. The results of the workshop activities carried out, participants gained insight into the variety of learning media that can be applied to optimize entrepreneurship learning activities in the classroom. Through open discussions, participants had the opportunity to share their views on the paradigm shift in education thanks to the development of information technology that accelerates the flow of knowledge, as well as how to optimize the quality of learning by utilizing information technology.
Implementasi Pembelajaran Kewirausahaan Di Masa New Normal Januardi Januardi; Diana Widhi Rachmawati; Neta Dian Lestari; Masnunah Masnunah; Candra Kurniawan; Nova Pratiwi; Hendri Gunawan
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i1.5233

Abstract

Perkembangan dan perkembangan di bidang teknologi informasi, khususnya internet, mengganggu arus informasi dan, seiring waktu, perspektif spiritual, birokrasi, organisasi. Program tidak hanya mengukur pembuatan data di Internet, informasi ditransmisikan meskipun sangat tinggi, sains tidak berguna. Protokol tersebut diyakini dapat mengajarkan budaya pendidikan dan pelatihan. Perkembangan dan kemajuan teknologi sudah menjadi sangat populer, sehingga penggunaan audio tutorial, alat peraga dan sekolah beradaptasi dengan era new Normal. Oleh karena itu judul PkM yaitu: “Implementasi Pembelajaran Kewirausahaan di Masa New Normal” sebagai bentuk pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi, berupa Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). PKM ini diikuti 10 guru dan 30 siswa di SMK N 1 Pagaralam
KIPRAH TENAGA PENDIDIK EKONOMI / AKUNTANSI DALAM MENGAPLIKASIKAN KOMPETENSI DI KELUARGA, MASYARAKAT, ORGANISASI DAN DUNIA KERJA Diana Widhi Rachmawati; Hendri Gunawan; M Toyib; Riswan Aradea; Januardi Januardi
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 1, No 2 (2018): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v1i2.2281

Abstract

Abstrak Perkembangan zaman menuntut perkembangan inovasi untuk dapat survive di segala bidang.  Agar dapat survive diperlukan kesiapan dalam mempersiapkan para generasi muda untuk terjun ke dunia usaha sehingga para dosen dari Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang berkeinginan untuk melakukan pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi berupa Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) tentang “Kiprah Tenaga Pendidik Ekonomi Akuntansi dalam  Mengaplikasikan Kompetensi di Keluarga, Masyarakat, Organisasi, dan Dunia Kerja.  Tujuan Pengabdian ini adalah pelatihan kepada alumni program studi pendidikan akumtansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palembang dalam Rangka Mengembangkan Skill tenaga pendidik ekonomi / akuntansi dalam mengaplikasan kompetensi di keluarga, masyarakat, organisasi dan dunia keluarga yang sekaligus juga merupakan objek dan sasarannya.  Kegiatan ini dilakukan selama satu hari dengan narasumber berasal dari lima orang dosen Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Palembang. Metode yang digunakan adalah pelatihan para alumni PRODI Pendidikan Akumtansi FKIP Universitas PGRI Palembang menuju kiprah tenaga pendidik ekonomi / akuntansi dalam mengaplikasan kompetensi di keluarga, masyarakat, organisasi dan dunia keluarga.  Kegiatan diawali dengan penyampaian materi oleh dosen pemateri dan memberikan kesempatan kepada 40 orang alumni yang hadir untuk memberikan pendapat atau mengajukan beberapa pertanyaan. Kegiatan pelatihan ini akan dilaksanakan selama satu hari pada hari Sabtu tanggal 19 bulan Desember 2015. Bertempat di Gedung Science Centre atau Lab Terpadu Universitas PGRI Palembang.  Kata Kunci:  Kiprah Tenaga Pendidik di Masyarakat Abstract The development of the times demands the development off innovation to survive in all fields.  In order to survive, we need readiness to prepare young people to enter the business world so that the lecturers from the Accounting Education Study Program of the FKIP University of Palembang PGRI wish to implement the Tridararma of Higher Education in the form of Community Service about the Progress of Economic/Accounting Educators in Applying Competencies in Families, Communities, Organizations and the World of Work.  The purpose of this service is to train alumni of the accreditation education study program at the Teaching and Education Faculty of Palembang PGRI University in order to develop skills in teaching economics / accounting staff in applying the competencies in family, community, organization and family world which are also objects and targets..   This activity was carried out for one day with speakers from five lecturers of Accounting Education at PGRI Palembang University. The method used is training of study program Alumni Accumulation Education FKIP PGRI Palembang University towards the progress of economic / accounting educators in applying the competencies in family, community, organization and family world.   The activity begins with the delivery of material by the lecturer and gives the opportunity for 40 alumni who are present to give opinions or ask questions.  This training activity will be held for one day on Saturday the 19th of December 2015. Located at the Science Center Building or Integrated Lab of Palembang PGRI University.  Keywords: The Gait of Educators in the Community 
PENGARUH FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 PENDOPO PALI Lia Chayani; Januardi Januardi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1151.592 KB) | DOI: 10.31851/neraca.v3i2.4144

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen atau eksperimental yang merupakan pendekatan penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar pada kelas X AK(akuntasi)  dari ketiga kelas siswa yang mendapat kriteria sangat baik pada angka 86 – 100 sebanyak 36 orang (83,72%), nilai dengan kriteria baik pada angka 72 – 89 sebanyak 20 orang (11,63 %), sedangkan nilai dengan kriteria cukup pada angka 56 – 72 sebanyak 2 orang (4,65%). Penelitiannya yaitu data hasil penelitian positif. Hasil yang ditetapkan adalah α 0,05. Jika dilihat dari pengujian hipotesis melalui perhitungan uji “t” menunjukkan bahwa beda  = 2,00 >  = 0,22 dengan besar 1,80 % sedangkan sisanya 98,2% dipengaruhi faktor lain, maka terima Ha dan Ho ditolak. Oleh karena itu fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa di SMK N 1 Pendopo PALI dapat dijadikan salah satu cara untuk mempermudah dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran apapun dan semua jurusan yang ada di sekolah tersebut.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN VARIABEL MODERATOR KEMANDIRIAN BELAJAR Nova Pratiwi; Januardi Januardi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 2, No 2 (2018): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1067.157 KB) | DOI: 10.31851/neraca.v2i2.2686

Abstract

Abstrak─Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berikir rasional mahasiswa pada mata kuliah statistik penelitian dengan menggunakan metode blended learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, karena penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir rasional mahasiswa pendidikan akuntansi yang mengambil mata kuliah Statistik penelitian dan akan dilakukan perbaikan terhadap proses pembelajaran secara terus menerus selama penelitian. Pada penelitian ini, peneliti mengumpulkan data dengan melakukan tes untuk melihat kemampuan berpikir rasional mahasiswa mengenai materi yang telah dipelajari. Hasil penelitian menunjukkan persentase mahasiswa yang memperoleh nilai ≥ B 35,7 % pada siklus I dan 83,3 % pada siklus II, artinya mahasiswa yang mendapatkan nilai ≥ B meningkat. Sehingga indikator keberhasilan yang diharapkan minimal 75% sudah tercapai, maka penelitian tindakan kelas ini hanya sampai siklus ke II.Kata Kunci:    Blended Learning, Kemampuan Berpikir Rasional, Kemandirian   Belajar Abstract─This This study aims to improve the ability of students to think rationally in the research statistics course using the blended learning method. This type of research is classroom action research, because the research aims to improve the ability to think rationally of accounting education students who take Statistics research subjects and will make improvements to the learning process continuously during the research. In this study, researchers collected data by conducting tests to see students' rational thinking skills regarding the material they had learned. The results showed the percentage of students who got a value of nilai B 35.7% in the first cycle and 83.3% in the second cycle, meaning that students who got the value of ≥ B increased. So that the expected success indicator of at least 75% has been achieved, then this class action research is only up to the second cycle.Keywords: Blended Learning, Rational Thinking Ability, Learning Independence
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI DI SMK PGRI 1 PALEMBANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Luluk Irawan; Erma Yulaini; Januardi Januardi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 1 (2019): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.31 KB) | DOI: 10.31851/neraca.v3i1.3385

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu adakah pengaruh media pembelajaran komik terhadap hasil belajar siswa akuntansi di SMK PGRI 1 Palembang tahun pelajaran 2019/2020. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi,observasi dan tes, serta teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat dilihat perbedaanya bahwa kelas eksperimen mencapai 74,19% (Cukup Aktif) dan kelas kontrol mencapai 77,41% (Cukup Aktif). Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Ak dan kelas XI AK 1 yang berjumlah 92 siswa. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Sampel Random yaitu sampel acak, jumlah sampel yang didapat dalam penelitian ini sebanyak 62 siswa. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yaitu 82,09%, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol yaitu 63,93%. Hasil analisis regresi linier sederhana diperoleh persamaan regresi: Y = 63,91 + 18,2 D, dari perhitungan diperoleh harga thitung = 8,708 > ttabel = 2,000, maka tolak Ho terima Hα dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran komik terhadap hasil belajar siswa. Besarnya pengaruh antara media pembelajaran komik terhadap hasil belajar siswa adalah 55,7% sedangkan sisanya sebesar 44,3% dipengaruhi faktor lain.
STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 LUBAI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Januardi Januardi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 1, No 2 (2017): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1145.053 KB) | DOI: 10.31851/neraca.v1i2.2213

Abstract

Pendekatan pembelajaran kontekstual merupakan pendekatan kontemporer, sedangkan pendekatan konvensional dimaksudkan pendekatan pembelajaran yang sudah digunakan sejak waktu yang lama. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan penggunaan pendekatan kontekstual dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen Terdapat dua variabel dalam penelitian ini disimbolkan dengan X1 dan X2. Pengujian hipotesis menggunakan uji t, yang diketahui bahwa hasil belajar siswa menggunakan kedua pendekatan memiliki perbedaan yang cukup signifikan, yang berarti pendekatan kontekstual efektif digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Lubai.
Co-Authors ABDUL MUIN Amin Rohmat Andi Tri Lestari Anggi Gustiana Aradea, Riswan Aswadi Jaya Boby Agus Yusmiono Boby Agus Yusmiono Candra Kurniawan Chandra Kurniawan Chandra Kurniawan Dea Khusnul Khotimah Dita Anggraini Endah Wahyuningsih Erma Yulaini Erma Yuliani GB Daril Rama Aditia Hairil Anwar Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hodsay, Zahruddin I Putu Angga Teja Maya Ida Suryani Lia Chayani Luluk Irawan M Toyib Masnunah, Masnunah Meilia Rosani Merlyn Widalesmana Neta Dian Lestari Nurlina Nurlina Nurlina, Nurlina Nuryanti Permatasari Pratiwi, Nova Rachmawati, Diana Widhi Raselly Raselly Reva Maria Valianti, Reva Maria Rika Anggraini Zubaimari Riswan Aradea Septa Aprizal Susanti F. Salegri Susanti Feipi Salegri Syahputra, Maiser Wulandari, Febriana Tri Yolanda Permata Sari YULAINI, ERMA