Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH URIN SAPI PADA PERTUMBUHAN AKAR STEK KOPI ROBUSTA (Coffea canephora) di ACEH JAYA Masrita, Masrita; Zahara, Meutia
Jurnal Jeumpa Vol 8 No 1 (2021): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v8i1.4127

Abstract

Penelitian yang dilaksanakan di Ranto Sabon, kecamatan Sampoinet, Aceh jaya pada bulan April 2019 ini bertujuan untuk melihat pengaruh pemberian urin sapi pada pertumbuhan akar stek kopi Robusta (Coffea canephora). Analisa data menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAL) satu faktor dan empat perlakuan konsentrasi urin sapi 0%, 30%, 50%, dan 70%, diaplikasikan pada akar stek kopi Robusta. Parameter yang diamati berupa jumlah akar, berat akar dan panjang akar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi urin 70% memiliki jumlah rata-rata akar terbanyak (19), berat akar rata-rata tertinggi diperoleh pada 0% (1.3 g) urin sapi dan konsentrasi 30% urin sapi menunjukkan rata-rata panjang akar tertinggi (1.93 cm)
Kemampuan Siswa Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Mengenal Bilangan Suciyati, Suciyati; Masrita, Masrita
Journal of Basic Education Research Vol 1 No 1 (2020): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jber.v1i1.35

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk melihat kemampuan siswa PAUD dalam mengenal bilangan. Metodologi: The type of research used is quantitative which uses a research design survey. Dimana Jumlah dari seluruh sampel dari penelitian ini adalah 45 siswa yang diambil dengan berdasarkan teknik total sampling. Data kemudian dianalisis dengan bantuan aplikasi SPSS 21 untuk mencari statistik deskriptif berupa mean, min, max, dan kategori Hasil Temuan: Dari hasil analisis yang telah dilakukan, ditemukan bahwa terdapat kemampuan menyebut bilangan dan mengenal lambang bilangan dengan kategori baik, hal ini menunjukkan bahwa siswa memilliki kemampuan dalam mengenal dan menyebutkan bilangan