Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PERAWAT DENGAN KEPUASAN PASIEN DI RUANG RAWAT INAP KELAS II DAN III RSUD WONOSARI YOGYAKARTA Purnamasari, Nita; Istichomah, Istichomah; Utami, Dina Putri
Jurnal Kesehatan Samodra Ilmu (JKSI) Vol 10 No 1 (2019): JURNAL KESEHATAN SAMODRA ILMU (JKSI)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (757.46 KB)

Abstract

Latar Belakang: Pelayanan kesehatan merupakan hak bagi setiap orang yang dijamin oleh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yang harus diwujudkan dengan upaya peningkatan derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya. Pelayanan kesehatan terkait dengan kepuasan pasien yang menjadi indikator kualitas pelayanan rumah sakit.Kepuasan pasien dapat terpenuhi dengan pelayanan keperawatan yang dilakukan melalui hubungan komunikasi terapeutik antara perawat dengan pasien. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan komunikasi terapeutik perawat dengan kepuasan pasien di ruangan rawat inap kelas II dan IIIRSUD Wonosari Yogyakarta. Metode: Penelitian ini merupakan korelasi kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah sebanyak 115 pasien rawat inap kelas II dan III RSUD Wonosari Yogyakarta.Sampel penelitian sebanyak 54 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposivesampling.Instrumen penelitian berupa kuesioner komunikasi terapeutik perawat dan kepuasan pasien.Metode analisis data menggunakan uji korelasi Kendall Tau. Hasil: Komunikasi terapeutik yang diberikan perawat pada pasienberadadalam kategori baik sebesar 62,96%. Tingkat kepuasan pasien yang menjalani rawat inap beradadalam kategori puas sebesar 74,07%. Ada hubungan antara komunikasi terapeutik perawat dengan kepuasan pasien di ruangan rawat inap berdasarkan nilai pvalue (0,017) < α (0,05). Kesimpulan: Ada hubungan antara komunikasi terapeutik perawat dengan kepuasan pasien di ruangan rawat inap kelas II dan III RSUD Wonosari Yogyakarta.
ETIKA KERJA ISLAM DAN PERILAKU “VOICE” PROSOSIAL GURU: MEKANISME IDENTIFIKASI ORGANISASI Purnamasari, Nita; Abdillah, M.Rasyid; Anita, Rizqa
Bhinneka Multidisiplin Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Bhinneka Multidisiplin Journal
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/bmj.v2i1.45

Abstract

This study aims to determine the influence of teacher voice propionality and Islamic work ethics on teacher performance with organizational commitment. The location of this research was carried out in three Madrasyah Aliyah (MA) schools in the Tembilahan area, namely M.A Sabilal Muhtadin, M.A Pondok Pesatren Tunas Harapan (PPTH), M.A Nurul Jihad, M.A Miftahul Huda, M.A Jami'atul Islamiyah and M.A Negeri Tembilahan. The population in this study is all Madrasyah Aliyah (MA) teachers in the Tembilahan area, namely M.A Sabilal Muhtadin, M.A Pondok Pesatren Tunas Harapan (PPTH), M.A Nurul Jihad, M.A Miftahul Huda, M.A Jami'atul Islamiyah and M.A Negeri Tembilahan which totals 200 people. The sampling method used in this study is a saturated sample or census with the entire population as a sample. So the sample in this study is 200 Madrasyah Aliyah (MA) teachers in the Tembilahan area, namely M.A Sabilal Muhtadin, M.A Pondok Pesatren Tunas Harapan (PPTH), M.A Nurul Jihad, M.A Miftahul Huda, M.A Jami'atul Islamiyah and M.A Negeri Tembilahan. The data analysis technique in this study uses the equation Structural Equation Model (SEM) Partial Least Square (PLS) SEM-PLS with Smart PLS Software. The PLS-SEM Outer Model analysis consists of Convergent Validity Test, Discrimination Validity Test, and Composite Reliability, while the Inner Mode consists of R-Square, and Goodness of Fit, then Path Analysis, and Hypothesis Test. The result of this study is that the teacher's proportional "VOICE" behavior and Islamic work ethic do not have a significant direct influence on teacher performance. Both have a positive and significant influence on organizational commitment. Organizational commitment has a positive and significant influence on teacher performance. Meanwhile, the proportional "VOICE" behavior of teachers and Islamic work ethic also indirectly has a positive and significant effect on teacher performance through increasing organizational commitment.