Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Sela, Nina Permei
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
STUDI KORELASI MODAL PSIKOLOGI DENGAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA SEMESTER AKHIR DI UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA SURABAYA Sela, Nina Permei; Grahani, Firsty Oktaria; Mardiyanti, Ressy
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 20, No 2 (2022): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v20i2.252

Abstract

AbstrakTantangan yang diberikan pada dunia industri semakin besar, dimana semua individu harus bisa untuk menyesuaikan diri dengan berbagai perubahan. Berbagai persiapan harus sudah dilakukan untuk bisa masuk dan bersaing di dunia industri saat ini.  Salah satunya adalah kesiapan kerja yang harus dimiliki oleh seorang mahasiswa.  Dalam hal ini modal psikologi memiliki peran yang penting yang turut mempengaruhi kesiapan kerja. Modal Psikologi merupakan suatu keyakinan diri, optimisme, harapan, dan kemampuan untuk bertahan menghadapi berbagai tantangan ataupun rintangan. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara modal psikologi dengan kesiapan kerja pada mahasiswa akhir universitas Wijaya Putra. Pengukuran modal psikologi menggunakan alat ukur yang disusun oleh Luthans dkk PCQ-24. Terdiri dari 24 item dibagi menjadi empat sub skala dengan enam item subskala dan kesiapan kerja menggunakan alat ukur dikembangkan oleh Robert P. Brady (2010) yaitu alat ukur yang berupa self-report dengan nama “Work Readiness Inventory” dengan 6 aspek yang diukur yaitu Responsibility, Flexibility, Komunikasi, Self-View, dan Health & Safety. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan metode uji korelasi pearson product moment dengan bantuan SPSS 20.0 Hasil dari penelitian ini menyebutkan bahwa modal psikologi mempunyai hubungan dengan kesiapan kerja sebesar 59%. 
PENGARUH PSYCHOLOGICAL WELL BEING (PWB) TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA DI ERA PANDEMI Grahani, Firsty Oktaria; Mardiyanti, Ressy; Sela, Nina Permei; Nuriyah, Sinta
Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi Vol 19, No 02 (2021): Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi
Publisher : Esa Unggul University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/jpsi.v19i2.182

Abstract

AbstractIn this era of the Covid-19 pandemic, learning is carried out online (on a network) to stop the spread of Covid-19, so students are required to be able to manage their achievement motivation in learning, because learning is not done face-to-face. At this time, achievement motivation is one of the important aspects that must be possessed by students in order to achieve optimal learning competencies. According to Nakayama et al (2014) that all literature indicates that not all students will be successful in online learning, this is due to differences in learning environment factors and student characteristics. The online learning policy demands adaptation to the teaching and learning process accompanied by high motivation, independence and responsibility for learning as reflected in the psychological well being of students. Based on this opinion, it can be interpreted that psychological well being is related to efforts to fulfill and realize basic human nature through the process of self-actualization of their potentials, so it is hoped that students who have high psychological well being will have high achievement motivation so that they are not hampered by the existence of pandemic conditions. Therefore, researchers want to further examine the influence of Psychological Well Being on Student Achievement Motivation in the Pandemic Era. The purpose of this study was to determine the effect of Psychological Well Being on student achievement motivation in the Pandemic Era and to obtain an overview of the dynamics of Psychological Well Being on student achievement motivation in the pandemic era. This research is a descriptive study with a sample of students who have at least one year of study at Wijaya Putra University. The sampling technique used was accidental sampling (non-probability test) with data analysis techniques using regression analysis techniques. The results of the hypothesis test show that sig = 0.000 <0.05, which means that there is an influence between psychological well being on achievement motivation. R square = 0.607 indicates that psychological well being has an influence of 60.7%, while 39.3% is influenced by other variables.
Efektivitas Pola Asuh Orangtua dan Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Psikososial di Tengah Pandemi Covid 19 untuk Siswa Sekolah Dasar Purwaningtyas, Fifin Dwi; Zuroidah, Aironi; Nilam, Nita Nilam; Sela, Nina Permei
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1955

Abstract

Penelitian ini di tengah pandemi covid-19 saat ini, selama ini orang tua jarang memantau penggunaan gadget oleh anak. Ditambah dengan penggunaan gadget yang terlalu lama terutama membuat perkembangan psikososial berdampak negatif. Melonjaknya keseriusan pemakaian gadget dikhawatirkan hendak tingkatkan nilai tergila- gila gadget. Tergila- gila gadget bisa tingkatkan kebiasaan efek kendala konsentrasi atensi serta hiperaktivitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua dan penggunaan gadget terhadap perkembangan psikososial pada siswa sekolah dasar. Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif, non eksperimental. Dengan sampel sebanyak 200 orangtua. Oleh karena F hitung > F Tabel yaitu 239,075 > 2,64 atau statistik uji jatuh pada daerah penolakan H0 maka H0 ditolak dan Hi diterima. Hal ini juga diperkuat dengan tingkat signifikansi 0,00 yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara Pola Asuh Orangtua dan Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Psikososial di Tengah Pandemi Covid 19 untuk Siswa Sekolah Dasar.
Efektivitas Pola Asuh Orangtua dan Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Psikososial di Tengah Pandemi Covid 19 untuk Siswa Sekolah Dasar Purwaningtyas, Fifin Dwi; Zuroidah, Aironi; Nilam, Nita Nilam; Sela, Nina Permei
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1955

Abstract

Penelitian ini di tengah pandemi covid-19 saat ini, selama ini orang tua jarang memantau penggunaan gadget oleh anak. Ditambah dengan penggunaan gadget yang terlalu lama terutama membuat perkembangan psikososial berdampak negatif. Melonjaknya keseriusan pemakaian gadget dikhawatirkan hendak tingkatkan nilai tergila- gila gadget. Tergila- gila gadget bisa tingkatkan kebiasaan efek kendala konsentrasi atensi serta hiperaktivitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua dan penggunaan gadget terhadap perkembangan psikososial pada siswa sekolah dasar. Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif, non eksperimental. Dengan sampel sebanyak 200 orangtua. Oleh karena F hitung > F Tabel yaitu 239,075 > 2,64 atau statistik uji jatuh pada daerah penolakan H0 maka H0 ditolak dan Hi diterima. Hal ini juga diperkuat dengan tingkat signifikansi 0,00 yang lebih kecil dari 0,05. Dengan demikan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara Pola Asuh Orangtua dan Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Psikososial di Tengah Pandemi Covid 19 untuk Siswa Sekolah Dasar.
Co-Authors Aironi Zuroida Mardiyanti, Ressy Nilam, Nita Nilam Nuriyah, Sinta