Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Nana Suraiya
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Development of UNO STACKO Learning Media in Economics Subjects at State Senior High School 1 Aceh Barat Daya Nana Suraiya; Amiruddin Amiruddin; A Razak; Miranda Pertiwi
Proceedings of AICS - Social Sciences Vol 11 (2021): the 11th AIC on Social Sciences, Syiah Kuala University
Publisher : Proceedings of AICS - Social Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of learning media is essential to improve students’ learning interest and motivation. The current study aimed at investigating the development and the feasibility of UNO STACKO learning media in economics subjects at State Senior High School 1 Aceh Barat Daya, Indonesia. It also investigates the response of teachers and students of the school after using uno stacko learning media in the teaching and learning process. This study used Research and Development (RD) approach using the ADDIE model. The study engaged 31 students and one teacher of economics subject. Data collection techniques are carried out by observation, documentation, and questionnaires. The results showed (1) the development of uno stacko learning media is worth testing at the school with material employment; (2) the feasibility level of uno stacko learning media in economics subjects is acknowledged very feasible with an average percentage of 85% with a very decent category; and (3) the response of teachers and students to the learning media of uno stacko showed very feasible, judging from the questionnaire of teacher and student responses with percentages of 81.66% and 89.87% respectively.Keywords: Uno stacko, learning media, economics subject, and student.
PENGETAHUAN GURU TENTANG PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH Linda Linda; Ruaida Ruaida; Nana Suraiya
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v1i2.14925

Abstract

Penelitian yang berjudul Pengetahuan Guru Tentang Penilaian Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Pada SMA Negeri Di Kota Banda Aceh ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan guru dan mengetahui kendala apa saja yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 dalam mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif dan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi pada SMA Negeri di Kota Banda Aceh berjumlah 44 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar 14 orang guru mata pelajaran ekonomi dengan teknik Non Random Sampel yaitu cara pengambilan sampel yang tidak semua anggota sampel diberi kesempatan untuk dipilih sebagai anggota sampel. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Diperoleh hasil dari soal tes pengetahuan bahwa pengetahuan guru tentang penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 dilihat secara keseluruhan yang masuk dalam kategori baik sekali yaitu berjumlah 7 orang guru, dan 7 orang guru masuk dalam kategori baik. (2) Diperoleh dari hasil wawancara bahwa kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 yaitu: dalam proses penilaian Kurikulum 2013 sangat banyak bentuk penilaian yang harus dinilai oleh guru terutama pada penilaian sikap, banyaknya komponen yang harus diperhatikan guru secara bersamaan dalam melaksanakan penilaian dan banyaknya jumlah peserta didik dalam satu ruangan menyebabkan pembelajaran kurang efektif sehingga guru kesulitan dalam mengatasi peserta didik, guru harus memenuhi beban kerja paling sedikit 24 jam dan paling banyak 40 jam dalam seminggu sehingga guru belum mampu mengolah waktu dalam melaksanakan penilaian dikarenakan alokasi waktu pembelajaran dalam seminggu cukup menguras waktu dan tenaga.
FAKTOR-FAKTOR YANG MENDORONG MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BEKERJA PART-TIME Lina Aprilia; Musfiana Musfiana; Nana Suraiya
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v1i2.14923

Abstract

Penelitian ini berjudul Faktor-Faktor yang Mendorong Mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan Universitas Syiah Kuala Bekerja Part-Time. Dalam skripsi ini ada dua hal yang dibahas yaitu: (1) Apa saja faktor-faktor yang mendorong mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala bekerja part-time? (2) Kendala apa saja yang dihadapi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala dalam bekerja part-time? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini bersumber dari mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala bekerja part-time. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi sedangkan teknik analisis data yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa faktor yang mendorong mahasiswa untuk bekerja part-time yaitu: (1) untuk mencari pengalaman, mengasah kemampuan ilmu yang telah dimiliki, mengisi waktu luang persyaratan untuk melanjutkan S2, untuk menabung dan membantu merigankan beban orang tua. (2) terdapat beberpa kendala mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala dalam bekerja part-time yaitu: tidak memenuhi target yang telah direncanakan dalam saat menjalankan perkuliahan, ada juga yang terkendala oleh kendaraan, susah membagi waktu antara kuliah, mengerjakan tugas kuliah dan pekerjaan dan ada juga yang sering ketinggalan tugas kuliah.
Kontribusi Ibu Rumah Tangga Pedagang Siri Dalam Membantu Pendapatan Keluarga Di Kecamatan Laubaleng Kabupaten Karo Nurlela Ginting; TM Jamil; Nana Suraiya
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v1i1.12027

Abstract

This study raised the question 1) how much revenue is given to the family? 2) how much capital is required to trade betel? 3) what factors are causing housewives to trade betel? This study aims to determine the contribution of revenue given to the family, to determine the amount of capital required housewife betel traders in the increase family income, to determine the factors that cause a housewife trade betel. The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive method. The subjects were housewives betel traders in District Laubaleng Karo many as 20 people, the object of this study is the income housewives betel merchant. The data collection was done by using library research, observation and interviews. Data were analyzed by using the formula Average (x ) and the formula for the percentage (%). The results showed that the contribution made by the housewife to her family betel trader is 81.9%. Factors that lead housewife betel trade because their husbands were minimal, wants to replace her husband make a living, want to have their own income. The capital required highest respondent is Rp 1,000,000, and the lowest is Rp 200,000 per day.
Co-Authors A Razak Ali Djamhuri Amiruddin . Lina Aprilia Linda Linda Miranda Pertiwi Musfiana Musfiana Nurlela Ginting Ruaida Ruaida TM Jamil