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All Journal Didacticofrancia: Journal Didactique du FLE Jurnal Promotif Preventif
Wijayanti, Trisna
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Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

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Pengaruh Perbandingan Benson Relaksasi Dengan Hidrotherapi Terhadap Perubahan Tekanan Darah Pasien Hipertensi Farida, Denis; Wijayanti, Trisna
Jurnal Promotif Preventif Vol 7 No 5 (2024): Oktober 2024: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v7i5.1500

Abstract

Hipertensi merupakan penyakit yang paling banyak terdapat di masyarakat Indonesia diakibatkan karena masalah yang sering muncul dari adanya perubahan gaya hidup seperti mengkonsumsi makanan asin atau yang mengandung kadar garam yang tinggi, hipertensi dapat mengakibatkan komplkasi Pengobatan hipertensi dapat dilakukan dengan terapi nonfarmakologis yaitu pemberian Benson Relaksasi dan Hidrotherapi. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan pra Eksperimental dengan rancang bangun Two Group PretestPosttest. Teknik pegambilan sampel yang digunakan adalah Total samping sebanyak 40 responden. Variabel independen dalam penelitian ini benson relaksasi, hidrotherapi sedangkan variabel dependen adalah tekanan darah. Pengumpulan data menggunkan alat ukur tensi meter, dan lembar observai. Analisa data yang digunakan uji wicolxon signed rank test. Hasil penelitian didapatkan bahwa tekanan darah responden setelah benson relaksasi dan hidrotherapi mengalami penurunan. Berdasarkan hasil uji wilcoxon menunjukkan nilai ρ value tekanan darah benson relaksasi sebesar 0,003 sedangkan hidrotherapi sebesar 0,000. Kedua nilai ρ value berpengaruh, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan.
L'Analyse Linguistique des Clips Vidéo des Chansons du Niveau DELF A2 Sur le Site TV5monde Comme Média d'Apprentissage de la Compréhension Orale Wijayanti, Trisna; Fitrasih, Ria
Didacticofrança: Journal Didactique du FLE Vol 12 No 2 (2023): Vol 12 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/didacticofrancia.v12i2.71194

Abstract

La présentation d'un matériel centré sur l'enseignant, en particulier pour des cours de compréhension orale, est l'un des éléments qui diminuent la motivation d'apprentissage des étudiants. Il est nécessaire d'utiliser des supports d'apprentissage pour stimuler l'intérêt des étudiants et les inciter à participer plus activement au processus d'apprentissage. Les clips vidéo de chansons que l'on trouve sur le site web de TV5Monde sont l'un des meilleurs supports. L'objectif de cette recherche est d'identifier les thèmes et les éléments grammaticaux contenus dans les clips vidéo de chansons du niveau DELF A2 publiés sur le site de TV5Monde entre janvier et juin 2022, en tant que support d'apprentissage de la compréhension orale. Cette recherche est une recherche qualitative descriptive. Les résultats de l'analyse montrent que la chanson intitulée 1) nos plus belles années correspond à la matière de la première semaine, à savoir décrire vos activités de loisirs, 2) Bruxelles, je t'aime correspond à la matière de la septième semaine, à savoir raconter des souvenirs de voyage, et 3) une seconde (ou la vie entière) ne correspond pas à la matière du cours de compréhension orale.
Co-Authors Farida, Denis Fitrasih, Ria