Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Arifin, Zainal
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Digital Library sebagai Penunjang Pengembangan Perpustakaan Sekolah pada Era Society 5.0 Soleh, Anjas Rusdiyanto; Arifin, Zainal
JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : Progam Studi Ilmu Perpustakaan UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/jipi.v8i2.11523

Abstract

The school library functions as a source of teaching and learning activities for teachers and students at school. This study aims to to describe the development of digital libraries in MTs Negeri 2 Surakarta in the era of society 5.0. It used qualitative research by applying descriptive method. The data source was the SLiMS software used in the library of MTs Negeri 2 State Islamic Junior High School Surakarta and the data was the use of SLiMS related to the management of library collections. Data collection techniques were are note taking and documentation techniques. Data analysis used the interactive model. The result of this research showed that in managing the library, MTs Negeri 2 Surakarta has implemented a digital library, including collection administration, membership services, and circulation services. For the development of society 5.0 era, school-library management involves the librarians in operating SLiMS technology
Penerapan Pendekatan Teaching at the Right Level pada Materi Penulisan Surat Resmi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Murdiyanto, Danang; Arifin, Zainal
EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Vol 3, No 2 (2023): EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/eunoia.v3i2.3460

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan mendeskripsikan penerapan pendekatan TaRL pada materi penulisan surat resmi mata pelajaran Bahasa Indonesia sebagai upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas VII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dan mendeskripsikan kekurangan penerapan pendekatan TaRL kurikulum Merdeka Belajar pada peserta didik di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Pada penelitian penerapan pendekatan TaRL pada materi penulisan surat resmi mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta terdapat manfaat teoritis sebagai acuan untuk penelitian selanjutnya dan sebagai landasar teori penerapan pendekatan TaRL. Penelitian ini mempunyai manfaat praktis sebagai landasan teori untuk memcahkan suatu masalah yang berkaiatan dengan penelitian pendekatan TaRL. Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik di kelas VII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta pada materi penulisan surat resmi mata pelajaran Bahasa Indonesia yang signifikan. Penerapan pendekatan TaRL pada materi penulisan surat resmi mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta sangat efektif dilakukan. Pada dasarnya setiap peserta didik mempunyai kemampuan awal yang berbeda-beda sehingga dibutuhkan penerapan pendekatan TaRL sebagai salah satu solusi meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kata kunci: Bahasa Indonesia, Surat Resmi, TaRL
Co-Authors Murdiyanto, Danang Soleh, Anjas Rusdiyanto