Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

PEMANFAATAN BAMBU MENJADI NILAI USAHA MELALUI PENDAMPINGAN PEMBUATAN MINIATUR RUMAH TONGKONAN di OBJEK HUTAN BAMBU TO’ KUMILA TORAJA UTARA Padallingan, Yohanis; Panggalo, Iindarda Sangkung; Pongdatu, Gidion Aryo N.
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3591

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat sekitar Objek Hutan Bambu To' Kumila, Toraja Utara, melalui pemanfaatan bambu menjadi produk kerajinan miniatur Rumah Tongkonan. Melalui pendampingan dan pelatihan teknis, program ini membantu meningkatkan keterampilan pengrajin lokal dalam mengolah bambu, mulai dari pemilihan bahan baku, teknik pemotongan, hingga finishing produk. Penerapan teknologi mesin pemotong modern juga diintroduksi untuk meningkatkan efisiensi dan kualitas produksi. Selain pelatihan teknis, program ini juga memperkenalkan strategi pemasaran digital menggunakan metode Holt-Winter’s Exponential Smoothing, yang bertujuan memperluas jangkauan pasar produk kerajinan tersebut. Program ini tidak hanya berfokus pada peningkatan ekonomi masyarakat setempat, tetapi juga pada pelestarian budaya Toraja melalui produk miniatur yang merefleksikan kekayaan budaya lokal. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan, efisiensi produksi, serta kesadaran masyarakat akan potensi ekonomi bambu. Dengan adanya program ini, diharapkan produk kerajinan miniatur Rumah Tongkonan dapat menjadi produk unggulan yang mampu bersaing di pasar lokal maupun nasional
The Application of Project Based Learning Model in the Implementation of the Merdeka Curriculum to Enhance Students' Concept Mastery in IPAS Learning Langi’, Weryanti Laen; Padallingan, Yohanis; Parumbuan, Marten Liling
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8780

Abstract

The purpose of this research is to investigate the improvement of students' conceptual mastery in IPAS subjects through the implementation of the Project Based Learning (PjBL) model. This study is classified as a classroom action research with students from the fourth grade of SDN 5 Makale, totaling 29 students, as the subjects. Data analysis employs qualitative descriptive analysis. The research findings indicate that the implementation of the Project Based Learning (PjBL) model within the framework of the independent curriculum can enhance students' conceptual mastery. This is evident from the results of the students' conceptual mastery tests at the end of each cycle. The students' learning completeness in Cycle I was 51.72%, which increased to 86.20% in Cycle II.
Based on Social, Economic, and Cultural Aspects, Is The “Tuak” Toraja Business Still Worth Sustaining? Thana, Dwi Prasetyawati; Padallingan, Yohanis; Amran, Farizah Dhaifina
Jurnal AGRISEP JURNAL AGRISEP VOL 24 NO 02 2025 (SEPTEMBER)
Publisher : Badan Penerbitan Fakultas Pertanian, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31186/jagrisep.24.02.493-508

Abstract

Toraja’s culture is distinct and captivating, with unique traditions passed down through generations. Among them, the tradition of serving and consuming tuak (a traditional alcoholic beverage) stands out, particularly in ceremonies like Rambu Tuka' (thanksgiving) and Rambu Solo' (funeral). Although many view tuak as a drink that can intoxicate and lead to health issues, it also holds potential as a profitable business if seen from a different perspective. This research investigates the business opportunities of Toraja tuak by examining social, economic, and cultural factors to understand how the economic conditions of tuak producers might be improved and gain broader acceptance. The study aims to analyze the viability of tuak as a business, factoring in social, economic, and cultural dimensions. The research is conducted in three stages: first, identifying issues through interviews and FGDs; second, conducting an in-depth literature review and gathering primary data on tuak business opportunities; and third, collecting secondary data, processing and analyzing it, and drawing conclusions. Results indicate that the tuak business holds significant promise when viewed through these comprehensive lenses, offering valuable social, economic, and cultural benefits.
PERAN MASYARAKAT LEMBANG SA’DAN PEBULIAN DALAM MENJANGA TRADISI BERTANI Padallingan, Yohanis; Althon Pongtuluran; Hakpantria, Hakpantria
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2025): Nopember 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran masyarakat di Lembang Sa’dan Pebulian dalam mempertahankan tradisi bertani yang telah diwariskan secara turun-temurun. Tradisi bertani bagi masyarakat setempat bukan hanya aktivitas ekonomi, tetapi juga mengandung nilai budaya, sosial, dan spiritual yang memperkuat identitas kolektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat masih menjunjung tinggi kearifan lokal dalam setiap tahapan pertanian, mulai dari persiapan lahan, penanaman, hingga panen. Selain itu, ritual-ritual adat dan kebersamaan komunitas menjadi sarana menjaga keberlanjutan tradisi tersebut. Namun, modernisasi dan perubahan pola hidup generasi muda menjadi tantangan tersendiri dalam pelestarian nilai-nilai tersebut. Artikel ini menegaskan bahwa peran masyarakat Pebulian sangat penting dalam menjaga kesinambungan tradisi bertani, sekaligus sebagai upaya memperkuat ketahanan budaya dan identitas lokal di tengah arus globalisasi.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SDN 4 RANTEPAO Tandirogang, Enjelina; Salu, Benyamin; Padallingan, Yohanis
Al-mujahidah Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v6i1.266

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar matematika pada siswa kelas IV di SDN 4 Rantepao. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya motivasi belajar matematika pada siswa disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal mencakup kurangnya perhatian siswa terhadap pembelajaran, rendahnya motivasi diri, dan kesulitan dalam memahami materi matematika yang diberikan oleh guru. Selain itu, rasa tidak percaya diri dan ketakutan untuk bertanya atau berpartisipasi aktif juga menjadi kendala. Faktor eksternal yang mempengaruhi antara lain metode pengajaran guru yang monoton dan kurang bervariasi, serta keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran seperti alat peraga yang kurang jelas. Penelitian ini menyarankan perlunya peningkatan variasi dalam metode pengajaran, penggunaan media pembelajaran yang menarik, serta peningkatan fasilitas yang dapat mendukung proses belajar mengajar. Dengan demikian, diharapkan motivasi belajar matematika siswa dapat meningkat
STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SDN 11 SA’DAN Lamba, Muriani; Padallingan, Yohanis; Salu, Benyamin
Al-mujahidah Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v6i1.269

Abstract

This study aims to examine the leadership strategies of the school principal in improving student discipline at SDN 11 Sa'dan. The issues faced include student characteristics that make it difficult for them to focus during lessons, as well as external factors such as the distance from students' homes to the school. This research uses a qualitative approach with a descriptive method, involving in-depth interviews, observations, and documentation. The results indicate that the principal applies several key strategies, including the development of school rules involving all school elements, regular supervision of students, a discipline development program that includes rewards and sanctions, and role modeling by the principal and teachers. Furthermore, extracurricular activities are also part of the strategy to build a culture of discipline. Despite challenges such as internal and external factors affecting student discipline, the policies implemented have had a positive impact on the discipline culture at SDN 11 Sa'dan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPAS SISWA KELAS III SDN 4 RANTEPAO Sinaga, Novrianti; Ranta, Lutma; Padallingan, Yohanis
Al-mujahidah Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v6i1.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas III pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SDN 4 Rantepao melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran IPAS. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan minat belajar siswa. Pada siklus pertama, terdapat peningkatan yang signifikan pada observasi aktivitas siswa, dengan skor rata-rata 81,25% pada pertemuan ketiga. Selain itu, hasil angket menunjukkan 11 siswa berada dalam kategori sangat berminat. Hasil wawancara dengan siswa dan guru juga mengindikasikan bahwa model pembelajaran berbasis proyek membantu meningkatkan keterlibatan siswa dan mengurangi kejenuhan dalam belajar. Oleh karena itu, model pembelajaran berbasis proyek terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas III SDN 4 Rantepao