Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSES: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Action Research Literate (ARL)
Rusadi, Hadi
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Action Research Literate (ARL)

 1 
Problematika Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Daring Rusadi, Hadi; Muslimah, Muslimah
Action Research Literate Vol. 5 No. 2 (2021): Action Research Literate
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.569 KB) | DOI: 10.46799/arl.v5i2.86

Abstract

Kedatangan pandemi covid-19 telah banyak merubah tatanan kehdupan manusia dari berbagai bidang, tak terkecuali bidang pendidikan. Pendidikan yang kini diselenggarakan melalui daring memunculkan berbagai problematika. Problematika tersebut salah satunya kesulitan dalam menilai secara objektif. Kajian ini  bertujuan memahami tentang evaluasi pembelajaran, pembelajaran PAI dan  problematika evaluasi pembelajaran PAI daring. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi kepustakaan dengan menganalisis konten dari berbagai literatur yang relevan dengan kajian evaluasi. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa Hakikatnya evaluasi merupakan suatu cara yang terencana guna memperoleh informasi untuk kemudian membuat suatu keputusan. Pembelajaran PAI yang utama adalah mengenalkan ajaran agama Islam secara utuh disertai dengan penanaman nilai-nilai karakter yang terpuji problematika evaluasi pembelajaran PAI daring yang paling menonjol adalah kesulitan guru dalam menilai dan mengawasi siswa yang hanya lewat media daring
Co-Authors Miftakhul Khasanah Muslimah Muslimah