Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB)
Amalia, Rifda Zahra
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERMUATAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA Amalia, Rifda Zahra; Hadi, Windia
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1005.578 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i3.3743

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematika memiliki peran penting pada  pembelajaran matematika pada kurikulum 2013 yang membuat pendidikan harus mempersiapkan generasi baru yang memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam menyelesaikan suatu masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis bermuatan higher-order thinking skills ditinjau dari gaya belajar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif  dengan instrumen angket gaya belajar, tes tertulis dan wawancara dengan indikator kemampuan pemecahan masalah. Subyek penelitian ini adalah 36 siswa kelas 8 di kota Tangerang. Siswa diberikan angket terlebih dahulu untuk nantinya diperoleh 3 siswa secara acak melakukan tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan kemampuan pemecahan masalah matematis bermuatan higher oerder thinking skills pada siswa yang memiliki gaya belajar visual mampu memenuhi dengan baik semua indikator pemecahan masalah baik dalam soal menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Siswa dengan gaya belajar auditorial mampu memenuhi semua indikator pemecahan masalah pada soal mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6), kurang mampu dalam memenuhi indikator membuat rencana pemecahan masalah dalam soal menganalisis (C4). Dan siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik mampu memenuhi semua indikator pemecahan masalah pada soal menganalisis (C4) dan mengevaluasi (C5), kurang mampu dalam memenuhi indikator menyelesaikan masalah dalam soal mencipta (C6).
PELATIHAN PEMBUATAN REED DIFFUSER BERBASIS KULIT JERUK BAGI IBU RUMAH TANGGA DI RUSUN BENHIL 2 JAKARTA Marlena, Leni; I’tishambillah, M.Qudwah; Amalia, Rifda Zahra; Octaviani, Risna Fradila; Febiyanti, Ristiana; Marrissa, Salsabila; Oktayana, Shelvia; Putri, Syalwa Dhiya Alam; Astari, Triana; Pratiwi, Widiaasmara
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v6i3.5863

Abstract

Permasalahan ekonomi yang dihadapi ibu rumah tangga di kawasan padat penduduk, khususnya di Rusun Benhil 2 Jakarta Pusat, menjadi latar belakang kegiatan pengabdian ini. Tujuan program adalah meningkatkan keterampilan dan kesadaran kewirausahaan ibu rumah tangga melalui pelatihan pembuatan reed diffuser berbahan kulit jeruk sebagai upaya pemanfaatan limbah organik bernilai ekonomi. Mitra kegiatan adalah 20 ibu rumah tangga (n=20) yang tergabung dalam komunitas RPTRA Rusun Benhil 2. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung, yang dilaksanakan pada 26 April 2025 dengan durasi ±4 jam. Hasil pelatihan menunjukkan seluruh peserta (100%) berhasil menyelesaikan produk reed diffuser, dengan 85% sesuai standar kualitas dan 15% memerlukan bimbingan tambahan. Evaluasi pemahaman melalui kuis juga menunjukkan tingkat penguasaan materi yang baik, ditandai dengan seluruh peserta yang terpilih mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif meningkatkan keterampilan teknis dan memunculkan ide kewirausahaan pada peserta. Sebagai tindak lanjut, direncanakan pembentukan kelompok usaha dan pelatihan lanjutan mengenai pemasaran digital serta pengemasan produk agar usaha dapat berkelanjutan.
Co-Authors Astari, Triana Febiyanti, Ristiana I’tishambillah, M.Qudwah Marlena, Leni Marrissa, Salsabila Octaviani, Risna Fradila Oktayana, Shelvia Pratiwi, Widiaasmara Putri, Syalwa Dhiya Alam Windia Hadi, Windia