Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Mulyadi Agus
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KIDS ATHLETICS TERHADAP GERAK MOTORIK yusuf, yusuf; Mulyadi Agus
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 2 No. 3 (2021): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Berbasis Kids Athletics Terhadap Gerak Motorik Siswa Kelas V MI Tigaherang Kecamatan Rajadesa. Kurang baiknya keterampilan gerak motorik siswa menjadi latar belakang penelitian yang dilakukan oleh penulis, ini terlihat pada saat siswa melakukan aktivitas pembelajaran penjas. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif pre-experimental designs (nondesigns) model one-group pretest-posttest design. Sampel pada penelitian ini adalah 22 orang siswa, yang terdiri dari 11 siswa kelas V dan 11 siswa laki-laki (lima). Basic Motor Ability Test-Revised adalah instrument penelitian yang digunakan pada penelitian ini. Data hasil pre-test diperoleh nilai rata-rata pre-test adalah 37,14 oleh nilai rata-rata pre-test oleh nilai rata-rata pre-test oleh nilai rata-rata pre-test Diperoleh nilai rata-rata 45,30 pada data post-test. Teknik yang digunakan adalah mengitung nilai gain (N-Gain score) pre-test dan post-test dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS For Windows 20. Dengan menghitung selisih antara nilai pre-test dan post-test atau gain score, akan dapat mengetahui apakah pembelajaran berbasis kids atletik afektif atau tidak. N-Gain score pre-test dan post-test rata-rata N-Gain score 13,32, nilai tertinggi N-Gain 33, dan nilai terendah N-Gain 8. Apabila berpedoman pada kategori perolehan N-Gain score nilai rata-rata 13 yang diperoleh adalah termasuk tinggi karena nilai g > 0,07. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis Kids Athletics efektif untuk meningkatkan gerak motorik siswa kelas V MI Tigaherang
Pengaruh Latihan Split Terhadap Kemampuan Smash Dalam Permainan Sepak Takraw Siswa Putra Peserta Ekstrakurikuler Permainan Sepak Takraw Popon Jafar Sidik; Mulyadi Agus
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

restasi tim sepak takraw Indonesia akhir-akhir ini ketinggalan bila dibandingkan dengan negara-negara lain di kawasan Asia Tenggara, seperti Thailand, Malaysia, dan Vietnam. Hal ini terbukti dalam beberapa kali Sea Games tim sepak takraw Indonesia selalu berada di bawah negara-negara tersebut. Dalam menyikapi persoalan tersebut pengurus besar PERSETASI telah melakukan berbagai upaya di antaranya perbaikan manajemen, pemusatan latihan, meningkatkan kualitas pelatih, bahkan mendatangkan pelatih dari negara lain. Namun upaya - upaya tersebut belum mendatangkan hasil yang memuaskan. Oleh karena itu masih banyak masalah yang harus segera diperbaiki salah satunya mempersiapkan atlet usia dini atau yang masih duduk di sekolah dasar. Tujuan penelitian adalah ingin mengetahui besarnya pengaruh latihan split terhadap kemampuan smash dalam permainan sepak takraw pada siswa putra peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMP Negeri 2 Selajambe Kabupaten Kuningan. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes smash dalam permainan sepak takraw. Berdasarkan hasil penelitian dan perhitungan statistik dari data yang diperoleh dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: latihan split berpengaruh signifikan terhadap kemampuan smash putra dalam permainan sepak takraw siswa mengikuti ekstrakurikuler permainan sepak takraw di SMP Negeri 2 Selajambe, Kabupaten Kuningan. Yang dinyatakan sebagai skor rata-rata peningkatan yang dicapai oleh sampel setelah diperlakukan dengan bentuk latihan split, adalah 20,85. Sedangkan taraf signifikansi ditentukan dari hasil uji lanjutan yang menunjukkan hasil = signifikan 18.177 > 2.539 pada taraf nyata 0,01 dengan 19 derajat kebebasan, yaitu thitung > 1 0,995 (19).
Perbandingan Pengaruh Pembelajaran Antara Menerapkan Metode Resiprokal Dengan Metode Tugas Terhadap Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Lestari Ricasanti,, Yesi; Ade Padillah; Mulyadi Agus
Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan Vol. 3 No. 3 (2022): Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISA Kuningan
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penyajian penulisan ini untuk mengetahui perbandingan pengaruh pembelajaran passing bawah antara menrapkan metode resiprokal dengan metode tugas terhadap keterampilan passing bawah bola voli siswa ekstrakurikuler bola voli SMP Negeri 12 Kota Tasikmalaya. Metode penelitian ini mengadopsi metode eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa ekstrakurikuler di SMP Negeri 12 Kota Tasikmalaya. Sampel penelitian sebanyak 30 orang dilakukan dengan menggunakan teknik randomisasi. Alat penelitian dengan tes standar keterampilan passing bola voli. Berdasarkan hasil pengolahan data dengan uji statistic diperoleh: (1) pembelajaran passing bawah menggunakan metode resiprokal maupun menggunakan metode tugas keduanya secara signifikan berpengaruh terhadap keterampilan passing bawah bola voli. (2) pembelajaran passing bawah dengan menerapkan metode resiprokal hasilnya lebih efektif daripada menerapkan metode tugas terhadap keterampilan passing bola voli. Untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa Sekolah Menengah Pertama disarankan agar menerapkan metode resiprokal.
Co-Authors Ade Padillah Lestari Ricasanti,, Yesi Popon Jafar Sidik Yusuf Yusuf