Sujastika, Ismi
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pendidikan Hukum Masyarakat Melalui Kinerja Komisi Pemberantasan Korupsi Alhudawi, Usman; Sujastika, Ismi
Jurnal Kewarganegaraan Vol 17, No 1 (2020): September 2020
Publisher : Department of Pancasila and Civic Education, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (804.316 KB) | DOI: 10.24114/jk.v17i1.18899

Abstract

The Corruption Eradication Commission (KPK) in addition to law enforcement agencies in the scope of corruption, also has a role to carry out anti-corruption education through legal education. The implementation of legal education is carried out in educational institutions and the community. This article describes the specifics of public legal education by the KPK through the KPK's performance from various literary sources. The research method used is qualitative. This research was conducted with a literature study with qualitative data collection techniques in the form of literature study (literature). Meanwhile, the data analysis process used is data reduction, data display, verification and conclusion drawing. The results show that the performance of legal education is given to students and the public. Due to the generality nature of legal education by the KPK, it becomes a role model for legal certainty in the community. This can be seen when the KPK has conveyed its wide-ranging performance in various mass media to provide meaning and experience in monitoring the implementation of national law by the public.---------------Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) selain lembaga penegak hukum pada ruang lingkup tindak pidana korupsi, juga memiliki peran untuk melakukan pendidikan anti korupsi melalui pendidikan hukum. Pelaksanaan pendidikan hukum dilakukan di lembaga pendidikan dan dimasyarakat. Artikel ini membentangkan secara spesifik pendidikan hukum masyarakat oleh KPK melalui kinerja KPK dari berbagai sumber literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan studi literatur dengan teknik pengumpulan data kualitatif berupa studi pustaka (literatur). Sementara itu, proses analisis data yang digunakan adalan reduksi data, display data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukan bahwa kinerja pendidikan hukum diberikan untuk kalangan pelajar dan mahasiswa serta masyarakat. Karena sifat keumuman Pendidikan hukum oleh KPK menjadi role model kepastian hukum masyarakat. Hal tersebut tampak tatkalah KPK menyampaikan kinerjanya luas diberbagai media massa sehingga memberi makna dan pengalaman memantau pelaksanaan hukum nasional oleh masyarakat.
Strengthening Civic Disposition to Build Civic Engagement and Political Participation in Civic Education in Indonesia Hidayah, Yayuk; Sujastika, Ismi
ASANKA : Journal of Social Science and Education Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/asanka.v5i2.9867

Abstract

Civic education in Indonesia faces challenges in building civic engagement and political participation among the younger generation. The main issue raised in this study is the importance of civic disposition in shaping the attitudes and behaviors of active citizens. The method used is a literature study that analyzes various academic sources, educational policies, and relevant learning practices. The results of this study show that strengthening civic disposition can be done through an integrative approach, including teaching democratic values, argumentation skills, and developing empathy. The impact of this strengthening can be seen in the increase in political awareness and student participation in social and political activities in their communities. The conclusion of this study confirms that the integration of civic disposition in civic education not only improves students' knowledge but also shapes the character and skills necessary to become active and responsible citizens. This effort is expected to create a younger generation that is more sensitive to social issues and contribute positively to the development of democracy in Indonesia.
Kebijakan Pengelolaan Sampah Jakarta di TPST Bantargebang: Studi Literatur Dampak Lingkungan dan Sosial dalam Perspektif Pembangunan Berkelanjutan Tamba, Wahyu Pratama; Sujastika, Ismi
Salus Cultura: Jurnal Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55480/saluscultura.v4i2.275

Abstract

Permasalahan sampah di Jakarta merupakan isu yang kompleks, penanganan masalah sampah selama ini bergantung pada keberadaan TPST Bantargebang. Selain keterbatasan kapasitas TPST Bantargebang, pengelolaan sampah Jakarta juga menghadapi berbagai tantangan yang berdampak terhadap aspek lingkungan dan sosial, seperti pencemaran air, polusi udara, dan risiko kesehatan masyarakat.  Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk menganalisis dampak kebijakan pengelolaan sampah di TPST Bantargebang dalam konteks pembangunan berkelanjutan dengan mengidentifikasi kontribusinya terhadap pilar sosial, dan lingkungan, serta untuk menyempurnakan kebijakan yang lebih efektif dan berkelanjutan. Pendekatan kualitatif dengan jenis kajian pustaka digunakan pada penelitian dengan menghimpun data dan informasi relevan dari jurnal penelitian terdahulu, buku referensi, pemberitaan media, kebijakan dan regulasi pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan sampah di TPST Bantargebang juga merupakan bagian dari dukungan terhadap pembangunan berkelanjutan, terutama pada bidang kesehatan dan kesejahteraan yang baik, Air Bersih dan Sanitasi Layak, Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan, Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab, dan Penanganan Perubahan Iklim. Kesimpulan penelitian ini adalah pengelolaan sampah di TPST Bantargebang secara umum berdampak terhadap aspek sosial dan lingkungan dimana keduanya juga merupakan pilar utama dalam pembangunan berkelanjutan.
Studi literatur kearifan lokal dalam program pembangunan sosial generasi muda Sumba Nusa Tenggara Timur Tamba, Wahyu Pratama; Sujastika, Ismi
Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Vol. 25 No. 2 (2025): Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/hum.v25i2.77735

Abstract

This research aims to analyze local wisdom that contributes to the implementation of social development programs and how the role of social values and local wisdom in the success of the Sumba Future Changemakers program implemented by Save the Children Indonesia. A qualitative approach is used to describe social development, especially for the younger generation in Sumba, East Nusa Tenggara, which is related to social values and local wisdom. This research is using qualitative approach which searching various relevant reference sources, namely, research articles, books and other relevant sources. The results of this study show that social development through the Sumba Future Changemakers program has succeeded in improving the welfare of the people of Sumba, East Nusa Tenggara, by integrating social values and local wisdom. The program involves the active participation of children as the main actors, supported by the community, traditional leaders, and local government. Local wisdom such as Marapu and traditional ecological practices were instrumental in the success of the program, reflecting the importance of gotong royong and social capital in community development and empowerment. However, the program may risk failure if it ignores social values, community participation, and local social structures. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kearifan lokal yang berkontribusi dalam pelaksanaan program pembangunan sosial dan bagaimana peran nilai sosial dan kearifan lokal dalam keberhasilan program Sumba Future Changemakers yang dilaksanakan Save the Children Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggambarkan pembangunan sosial khususnya pada generasi muda di Sumba, Nusa Tenggara Timur yang berkaitan dengan nilai sosial dan kearifan lokal. Jenis penelitian metode kajian pustaka dengan melakukan penelusuran berbagai sumber referensi relevan yaitu, artikel penelitian, buku dan sumber lain yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembangunan sosial melalui program Sumba Future Changemakers berhasil meningkatkan kesejahteraan masyarakat Sumba, Nusa Tenggara Timur, dengan mengintegrasikan nilai sosial dan kearifan lokal. Program ini melibatkan partisipasi aktif anak-anak sebagai aktor utama, didukung oleh masyarakat, tokoh adat, dan pemerintah setempat. Kearifan lokal seperti Marapu dan praktik ekologis tradisional berperan penting dalam keberhasilan program, yang mencerminkan pentingnya gotong royong dan kapital sosial dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat. Namun, program dapat berisiko gagal jika mengabaikan nilai-nilai sosial, partisipasi masyarakat, dan struktur sosial setempat.