Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Peqguruang: Conference Series Lajagoe Journal of Informatics, Multimedia, And Information
sakia, sakia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Sarana dan Prasarana Pendidikan terhadap Motivasi Belajar siswa Di MA Nurul Ilmi Panggalo Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar sakia, sakia; Nadir, Muhammad; Zulmaizar, Muhammad Muzani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 2 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.2, Nopember 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (60.611 KB) | DOI: 10.35329/jp.v2i2.1072

Abstract

prasarana yang kurang memadai pada proses belajar mengajar di Sekolah MA Nurul Ilmi Panggalo. Tujuan penelitian  untuk meneliti pengaruh dari sebab akibat dengan cara mencari kembali faktor yang mungkin menjadi penyebab melalui data tertentu. Jenis penelitian  yaitu penelitian kuantitatif deskriptif yang dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dan seberapa tingkat pengaruh sarana dan prasarana pendidikan terhadap motivasi belajar siswa. Populasi berjumlah 61 orang. Proses pengambilan data dilakukan dengan lembar angket untuk dihitung besarnya pengaruh sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa. pembuktian hipotesis dilakukan menggunakan uji-T.Untuk diuji ada pengaruh sarana dan prasarana pendidikan terhadap motivasi belajar siswa  dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hal ini ditunjuk pada nilai t tabel t hitung = 2.947  >  t tabel = 2,000 persamaan regresi linier sederhana yaitu Ŷ = 37.089 + 320 X. Pengaruh yang sumbangkan oleh variabel bebas dapat dilihat dari koefisien determinasi R sebesar 12,8 dan koefisien korelasi r  sebesar  35,8. Dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana pendidikan mempunyai pengaruh yang positif terhadap motivasi belajar siswa di MA Nurul Ilmi Panggalo. 
PENGARUH SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MA NURUL ILMI PANGGALO KECAMATAN CAMPALAGIAN KABUPATEN POLEWALI MANDAR Sakia, Sakia; Nadir, Muhammad; Zulmaizar, Muhammad Muzani
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.1094

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah sarana dan prasarana yang kurang memadai pada proses belajar mengajar di Sekolah MA Nurul Ilmi Panggalo. Sekolah ini masih sangat kurang memadai, seperti  buku paket dan  gedung perpustakaan yang kurang baik. Tujuan penelitian  untuk meneliti pengaruh dari sebab akibat dengan cara mencari kembali faktor yang mungkin menjadi penyebab melalui data tertentu. Jenis penelitian  yaitu penelitian kuantitatif deskriptif yang dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dan seberapa tingkat pengaruh sarana dan prasarana pendidikan terhadap motivasi belajar siswa. Populasi berjumlah 61 orang. Proses pengambilan data dilakukan dengan lembar angket untuk dihitung besarnya pengaruh sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa. Data yang terkumpul di analisa yang bersifat kuantitatif dan deskriptif menggunakan SPSS, pembuktian hipotesis dilakukan menggunakan uji-T.Untuk diuji ada pengaruh sarana dan prasarana pendidikan terhadap motivasi belajar siswa  dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hal ini ditunjuk pada nilai t tabel t hitung = 2.947  >  t tabel = 2,000 persamaan regresi linier sederhana yaitu Ŷ = 37.089 + 320 X. Pengaruh yang sumbangkan oleh variabel bebas dapat dilihat dari koefisien determinasi R sebesar 12,8 dan koefisien korelasi r  sebesar  35,8. Dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana pendidikan mempunyai pengaruh yang positif terhadap motivasi belajar siswa di MA Nurul Ilmi Panggalo. 
PROTOTIPE PENGONTROL SMART DOORBELL BERBASIS TELEGRAM Sakia, Sakia; Farida, Farida; Iryani, Juniarti
journal Informatika, Multimedia, dan Informasi Vol 1 No 2 (2023): Hal, 110-123
Publisher : CV. LAJAGOE PUSTAKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This study aims to: (1) Design a Telegram-Based Smart Doorbell Controller Prototype. (2) Find out the implementation of a Telegram Based Smart Doorbell Controller Prototype in the house of resident at Ponre, Matekko Village, Gantarang District, Bulukumba Regency. This study used the R&D research method, namely by comparing previous research so that the research carried out was even better. R&D research has several stages, namely: (1) analysis stage. (2) Design stages. (3) Development stages. (4) Stages of testing. And (5) report stages. The results of this study indicate that: (1) Telegram-based smart doorbell controller prototypes were made or designed using Esp32 Cam, Push Buttons, Df Mini Player, Memory, Speakers, Relays, Selenoids, Servo Motors, Android Smartphones, Telegram Applications, Wifi, and 12V adapter. (2) implementation of the telegram-based smart doorbell controller prototype which was carried out at the house of a resident in Ponre, Ponre, Matekko Village, Gantarang District, Bulukumba Regency. When someone visits the house and then presses the bell, it can emit a sound that has been entered into the df mini player's memory such as "Assalamualaikum", can send notifications (sample images) to the telegram application to see guests visiting the house and can control the door via the telegram application via selenoid so that it can open automatically through commands given such as "/open and /close" and the servo motor can open the door automatically.
Co-Authors Farida Farida Iryani, Juniarti Muhammad Nadir Zulmaizar, Muhammad Muzani