Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Metode Read-Aloud Pada Perkembangan Literasi Anak Usia Dini Di Kober Miftahul Hidayah Bayongbong Garut Wardani, Elia; alwah syamsiah, Ai
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i1.256

The low interest in literacy in education in Garut district is the background of this research, so that researchers have a goal to reveal how the development of early childhood literacy when applying the Read-Aloud method using the Kemmis & Mc Taggart. Class Action Research (CAR) method. Data collection techniques through interviews, observation and documentation. How to analyze data with data reduction, display data and draw conclusions The subjects of this study were 20 students aged 3-4 years in Kober Miftahul Hidayah Bayongbong. The research was carried out for 3 cycles of 9 meetings, the indicator stages that appeared to be developing were being able to answer simple questions, able to read and write beginnings, fluent in vocal pronunciation, intonation and expression, able to express the content of messages conveyed in books, and the last interest was listening to stories with Maintain reading attention for 10-15 minutes. Based on the results of the study, the overall application of the read-aloud method proved effective in improving the development of early childhood literacy. Both ages 3.0-3.11 or 4.0-4.11 are both very effective to apply the read-aloud method both at school and educators or at home and parents. Keywords: development; Literacy; Read-Aloud method.

Pengaruh Penerapan Metode Logical Consequences Terhadap Kepatuhan Anak Usia Dini Pada Aturan Sekolah Di PAUD Daruth Tholibin Wardani, Elia; Apriliani, Melani
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v1i1.304

The purpose of this study is to reveal how the influence of early childhood compliance with school rules through the Logical Consequences Method in Daruth Tholibin's early childhood. The research design used in this classroom action research is the Kemmis and Mc Taggart model, the cycle in this model includes developing an action research design known as planning, implementing action, observing, and reflecting. This study uses 3 cycles with 12 meetings. The subjects of this study were students in groups A and B, totaling 20 students at PAUD Daruth Tholibin. Observational data collection techniques, and documentation, how to analyze data using data reduction, data exposure, conclusion drawing and verification. The results of this study indicate that the application of the Logical consequences method can increase compliance for early childhood, especially in Daruth Tholibin Early Childhood Education. With the results of BM 0%, M 40% AND 60% SM.

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN OPTIMISME MENJALANKAN PERAN PARENTING PADA ORANG TUA ANAK USIA DINI DI TK AL-HIDAYAH II SAMARANG Wardani, Elia; Munawaroh, Alfi Fauziatul
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.475

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena di masyarakat mengenai pentingnya peran pengasuhan orang tua anak usia dini, penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran strategi koping, optimisme orang tua anak usia dini dalam menjalankan peran pengasuhannya, dan hubungan strategi koping dengan optimisme. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi. Data tersebut membuktikan hubungan antara strategi koping dengan optimisme dalam menjalankan peran pengasuhan pada orang tua anak usia dini dengan nilai korelasi Pearson sebesar 0,882 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Adapun mayoritas orang tua dalam menggunakan strategi koping adalah problem focused coping. Kata kunci: Parenting; Orang Tua Anak Usia Dini; Strategi Koping; Optimisme.

Pengaruh Pemahaman Literasi Digital Orang Tua Terhadap Pengambilan Keputusan Memberikan Gawai Kepada Anak Usia Dini Wardani, Elia; Mardiana, DIhnan Shopiyah
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.480

Pada tahun 2017 asosiasi penyelenggaraan jasa internet Indonesia (APJII) merilis hasil survey mengenai penetrasi dan perilaku penggunaan internet di Indonesia. Hasil survey menujukan bahwa terjadi peningkatan penggunaan internet di indoneisa yaitu mencapai 143,26 juta atau 54,68% penduduk Indonesia telah terpapar internet. Tidak ahnya dewasa atau remaja yang sudah terpapar internet melainkan 15,72 % anak usia dini sudah mulai terpapar oleh internet atau penggunaan gawai yang mana persentasi penggunaan gawai di Indonesia pada 2021 saja mencapai 65,67%. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh Pemahaman literasi Digital Orang Tua terhadap Pengambilan keputusan Memberikan Gawai Kepada anak Usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan populasi pada penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia di bawah 6 tahun yang sedang bersekolah di RA atau Tk di Desa Sukaratu, yang mana terdiri dari 232 Orang tua dari 9 sekolah dan si ambil sampelnya sebanyak 60 responden.Hasil penelitian menunjukan bahwa tipe eksploitatif sebanyak 10 responden (17%), tipe ketergantungan sebanyak 16 responden (27%). Dalam hal tipe pengambilan keputusan disebabkan oleh adanya motif yaitu Because Of Motive sebanyak 21 Responden (35%), dan In Order Motive sebanyak 9 responden (15%). Dalam penelitian ini menghasilkan terdapat pengaruh antara pemahaman literasi digital orang tua terhadap pengambilan keputusan memberikan gawai kepada anak usia dini sebesar 23,7% Kata kunci: Pemahaman Literasi Digital, Pengambilan Keputusan

KELEKATAN RELASI IBU-ANAK DENGAN PENYEBAB PICKY EATING PADA ANAK USIA DINI DI DESA CIBURIAL Wardani, Elia; Khoeriyah, Yanti Miftahul
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i1.481

Angka kejadian picky eating di Indonesia termasuk dalam kategori tinggi dan menyebabkan terhambatnya tumbuh kembang anak. Salah satu faktor penting untuk optimalisasi dalam lima tahun pertama kehidupan anak adalah ikatan emosional antara anak dan orang tua, terutama ibu sebagai pengasuh. Kemampuan makan sebagai salah satu aspek perkembangan anak merupakan salah satu fase yang cukup menantang bagi orang tua. Pada tingkat tertentu, masalah makan merupakan hal yang wajar, namun jika terjadi secara terus menerus dikenal dengan istilah picky eater dapat mempengaruhi status kesehatan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif korelasional untuk mengetahui apakah kelekatan hubungan ibu dan anak menjadi penyebab picky eating. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara kelekatan hubungan ibu-anak dengan penyebab picky eating. Dari hasil penelitian yang dilakukan kepada 65 responden diperoleh anak yang terkena picky eater berjumlah 28 anak dengan persentase 41% hal ini menandakan bahwa anak dengan picky eater di desa Ciburial cukup banyak. Terdapat empat faktor penyebab picky eating yaitu kekurangan zat gizi dan menolak makan sebanyak 26 responden (28%), selanjutnya anak tidak mau mencoba makanan baru sebanyak 21 responden (23%) dan kategori anak mengalami keterlambatan bicara ekspresif sebanyak 20 responden (21%). Kata kunci: kelekatan; picky eating; AUD.

Gambaran Kekuatan Keluarga Muslim Yang Memiliki Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus Di LKP Pusppa Nadine Garut Wardani, Elia; Rahayu, Siti
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i2.571

Kekuatan keluarga adalah kemampuan keluarga dalam menggunakan sumber daya yang dimilikinya untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan keluarga. Pola kekuatan keluarga yang baik dan optimal menjadikan mereka siap dan kuat untuk menyelesaikan masalah dan kesulitan yang dihadapi. Masalah yang dihadapi dalam keluarga bisa bermacam-macam, salah satunya yaitu ketika kelurga dikarunia anak berkebutuhan khusus. Hasil analisis Global Burden of Disease tahun 2004 dapat diketahui bahwa 15,3% populasi dunia (kurang lebih 978 juta orang dari 6,4 miliar ditaksir jumlah penduduk tahun 2004) mengalami disabilitas sedang dan 2,9% atau sekitar 185 juta mengalami disabilitas parah. Menurut data di Riskesdas tahun 2018, kejadian disabilitas ataupun berkebutuhan khusus di Indonesia sebesar 3,3 % atau sebanyak 265.469 orang pada anak yang berusia 5 sampai 17 tahun. Sebaliknya dalam rentang usia 18 sampai 59 tahun terjadi kepada 558.048 orang atau kejadiannya sebesar 22%. Menurut data yang dihimpun Save The Children untuk daerah Jawa Barat saja jumlah anak berkebutuhan khusus diperkirakan mencapai 187.000 ribu anak. Orang tua dari anak berkebutuhan khusus seringkali mendapat stigma negatif dari masyarakat sehingga dapat mempengaruhi kekuatan keluarga anak berkebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Gambaran keluarga yang memiliki ABK (2) tipe kekuatan yang muncul pada keluarga ABK. Sehingga dapat terlihat seberapa kuat keluarga dengan ABK di LKP Pusppa Nadine Garut. Adapun jenis penelitian adalah penelitian kualitatif-deskriptif. Observasi dan wawancara digunakan sebagai proses untuk pengambilan data. Berdasarkan perolehan data yang sudah dilakukan didapat tipe kekuatan keluarga yang banyak muncul pada keluarga ABK adalah pada tipe kebersamaan sebanyak 8, penghargaan dan kasih sayang sebanyak 8,5 dan komitmen dalam keluarga sebanyak 8. Adapun tipe kekuatan keluarga yang kurang muncul adalah pada tipe kesejahteaan spiritual dan kemampuan mengelola stress dan krisis. Kata kunci: Anak berkebutuhan; kekuatan keluarga

Pengaruh Kelekatan Relasi Ayah-Anak Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Wardani, Elia; Aulia, Rizky
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini : Anaking
Publisher : LP2M STAI Al-Musaddadiyah Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37968/anaking.v2i2.598

Keluarga adalah lingkup pertama yang memberi pengaruh pada berbagai aspek perkembangan anak, termasuk perkembangan sosial bagi anak. Dengan adanya keterlibatan ayah dalam proses pengasuhan, dapat menumbuhkan kasih sayang dan membantu perkembangan anak serta menjadikan ayah sebagai role model dan panutan bagi anak-anaknya. Tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran kelekatan ayah, perkembangan sosial serta pengaruh pengaruh kelekatan relasi ayah-anak terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional, sampel penelitian ini adalah ayah peserta didik TK IT Asy-Syafi'iyah Leuwigoong yang berusia 4-6 tahun sebanyak 44 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket atau kuisioner, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data dengan bantuan program SPSS windows versi 22.0. Hipotesis penelitian adalah terdapat pengaruh kelekatan relasi ayah-anak terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Hasil analisis data diperoleh thitung = 2,083 (Secure), 2,305 (Anxious), -1,030 (Avoidant) dengan taraf signifikan = 0.05 dan ttabel = 2,021. Hasil dari perhitungan tersebut menunjukkan thitung > ttabel (2,083 > 2,021) dan (2,305>2,021) untuk Secure dan Anxious, Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kelekatan relasi ayah-anak yang Secure ataupun Anxious terhadap perkembangan sosial anak usia dini, sedangkan untuk Avoidant (-1,030<2,021) maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh kelekatan relasi ayah-anak Avoidant terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Kata kunci: Kelekatan (Attachment), Perkembangan sosial anak

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search