Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
Arismunandar .
Unknown Affiliation
Education Environmental Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perencanaan dan Pengembangan SDM Dalam Mendorong Percepatan Pembangunan Ekonomi ., Arismunandar
Eklektika Volume 1, Nomor 1 Tahun 2013
Publisher : Program Studi Administrsi Pendidikan Program Pascasarjana UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (72.033 KB)

Abstract

Indonesian economic development vision in 2025 is to create a Indonesian society which are independent, progressive, fair and prosperous. To achieve that mission, the government compile a master plan acceleration and expansion of Indonesias economic development ( MP3EI) which include the increasing of adding value and expanding the value chain of production and distribution processes of asset management and access (potential) natural resources, geographic regions and human resources, through creation of an integrated economic activity and synergy within and between regional centers of economic growth. The concept of a regions economic growth become keyword of MP3EI has implications for human resources to support the process of innovation and providing skilled manpower. Based on approach to labor planning needs, it can be formulated in the number, type and qualification of human resources necessary for the economic development of Indonesia.
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Sistem Asrama Di SMA Frater Makassar ana, hayriyana; Fadillah, Meilani Nurul; Aimin, Ahmad; ., Arismunandar; Ansar, Ahlun
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 4 Nomor 1 Oktober 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v4i1.68197

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam mencerdaskan bangsa dan memberikan hak belajar yang setara bagi setiap anak Indonesia. Dalam konteks ini, model pendidikan sekolah berasrama (boarding school) di SMA Frater Makassar, yang menawarkan lingkungan pembelajaran terstruktur dan komprehensif, berkontribusi dalam pengembangan karakter siswa. Dengan sistem berasrama, siswa dilatih untuk mandiri, disiplin, serta memiliki akhlak yang baik. Kurikulum nasional yang diterapkan di sekolah ini juga melibatkan pembelajaran intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kokurikuler, yang dirancang untuk mengembangkan bakat, minat, dan keterampilan sosial siswa. Sekolah menyediakan berbagai kegiatan yang memperkuat karakter siswa, termasuk program pengembangan bahasa Jepang dan kemitraan dengan lembaga kesehatan dan bela negara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui observasi langsung dan wawancara, fokus pada pengelolaan sistem pendidikan di SMA Frater Makassar. Tujuan penelitian ini untuk lebih mendalami program Boarding School yang memapu menanamkan karakter yang baik dan disiplin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah mampu membina siswa melalui disiplin dan pembiasaan positif, seperti kegiatan doa pagi dan ekstrakurikuler.
Implementasi Model Pendidikan Terpadu Di SMP IT Makassar Islamic School Nursabila, Putri; Lingling, Felisya; Arini K, Diva; ., Arismunandar; Ansar, Ahlun
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 3 Nomor 4 Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v3i4.68210

Abstract

Artikel ini membahas mengenai model pendidikan di SMP IT Makassar Islamic School. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi rencana strategis, kurikulum, kesiswaan, tenaga pendidik, hubungan masyarakat, budaya sekolah, serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan di lembaga tersebut dengan menggunakan metode Kualitatif. Hasil observasi menunjukkan bahwa SMP IT Makassar Islamic School menerapkan pendekatan pendidikan terpadu yang mengintegrasikan ilmu umum dan agama, menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan karakter siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya model pendidikan terpadu dalam membentuk generasi yang cerdas dan berakhlak.
Co-Authors Ahlun Ansar Aimin, Ahmad ana, hayriyana Arini K, Diva Fadillah, Meilani Nurul Lingling, Felisya Nursabila, Putri